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向善的本能

　　向善的本能

　　美國一所學(xué)校規(guī)定家長下午3點(diǎn)半接孩子放學(xué),但總有一些家長遲到。學(xué)校決定用經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)整,遲到一分鐘罰錢若干。不料遲到的家長越來越多。在可承受的范圍內(nèi),越來越多的家長決定多出點(diǎn)兒錢,而為自己省點(diǎn)兒事。那么未罰款時(shí)多數(shù)家長為什么做到了不遲到呢?因?yàn)橛幸粋�(gè)道德上的潛在“慣性”存在,他們會(huì)認(rèn)為不守校規(guī)是不好的。

　　同樣的道理,我們不亂扔垃圾不是因?yàn)榕铝P款,而是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那樣是不對(duì)的。我想這是來自于對(duì)權(quán)力和法規(guī)的敬畏,來自于一種向善的本能,從而形成自我約束。

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