佛教徒與非教徒的區(qū)別：不受第二支箭的苦！

　　佛陀對(duì)比丘們的態(tài)度，仿佛是教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。但是，佛陀對(duì)弟子所教的東西，并不是數(shù)學(xué)、歷史，而是為人處世的做法。從這一點(diǎn)看，稱之為「做人的教師」，也許是最恰當(dāng)不過(guò)的。這位「做人的教師」，為考驗(yàn)弟子理解的程度，時(shí)常拿出一些問(wèn)題來(lái)質(zhì)問(wèn)。有時(shí)，提出應(yīng)用題目，看看弟子能答對(duì)多少。本題就是其中的一個(gè)。

　　「比丘們！未受教的人，遇見樂(lè)受，遇見苦受，也會(huì)遇見非苦非樂(lè)受。受過(guò)我的教法的人，也會(huì)遇見樂(lè)受，遇見苦受，也會(huì)遇見非苦非樂(lè)受。那么，未受教的人和已受教的人之間到底有何差別存在？」。

　　這里所說(shuō)的「受」，是佛教術(shù)語(yǔ)，指著由外界的事象所觸發(fā)人的感官感覺和所產(chǎn)生的情感而言�？匆娒利惖幕ǘ�所引起快樂(lè)的感覺和情感就是「受」，這叫做「樂(lè)受」。碰見慘痛的遭遇而所引起的痛苦的感覺和情感也是「受」，這叫做「苦受」。有的，則不樂(lè)亦不苦，這種感覺和情感是「非苦非樂(lè)受」。對(duì)這些種種的感覺和情感而言，無(wú)論是佛教徒或不是佛教徒，所受的感覺和情感都是沒(méi)有兩樣的。這樣講，佛教徒和非教徒，到底有沒(méi)有差異呢？這就是佛陀所提的問(wèn)題。

　　「大德！吾人的法，以世尊為本，以世尊為眼，但愿惠予啟示賜教為幸！」。

　　佛教徒有所不知而要請(qǐng)教時(shí)，常以這種口吻請(qǐng)求佛陀。于是，佛陀就說(shuō)：

　　「比丘們！未受教的人，遭遇到苦受，則悲嘆萬(wàn)分，愈顯得彷徨迷惑，恰似中頭一支箭而又中第二支箭那般，感到非常痛苦。相反的，受過(guò)教法的人，遭遇到苦受，絕不致徒然悲嘆，自亂手腳。所以我說(shuō)：『不受第二支箭』！」。

　　對(duì)樂(lè)受，佛陀也講了同樣的說(shuō)法。身為佛教徒，見了美麗的花，也會(huì)像一般人那樣，引起樂(lè)感的。不過(guò)，終不致于因?yàn)榭鞓?lè)而放逸怠情而已。一旦陶醉于快樂(lè)而放逸怠情，第二支箭便會(huì)帶來(lái)苦受了�！覆皇艿诙�支箭的苦，」─佛陀說(shuō)：「在這一點(diǎn)，即是佛教徒與非教徒的區(qū)別啊�！�。

　　受第二支箭即是相續(xù)的念頭，已遠(yuǎn)離未受之前的本心，倘能回歸最初的本心，就不必受第二支箭之苦了。

經(jīng)典出處：

　　◎相應(yīng)部經(jīng)典·三六·六·箭

　　◎雜阿含經(jīng)·一七·一五·箭