司馬遷童年勤奮好學(xué)的故事

　　司馬遷幼年是在韓城龍門(mén)度過(guò)的。龍門(mén)在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼,放牧牛羊,從小就積累了一定的農(nóng)牧知識(shí),養(yǎng)成了勤勞艱苦的習(xí)慣。在父親的嚴(yán)格要求下,司馬遷10歲就閱讀古代的史書(shū)。他一邊讀一邊做摘記,不懂的地方就請(qǐng)教父親。由于他格外的勤奮和絕頂?shù)穆敺f,有影響的史書(shū)都讀過(guò)了,中國(guó)三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來(lái),他又拜大學(xué)者孔安國(guó)和董仲舒等人為師。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,遇到疑難問(wèn)題,總要反復(fù)思考,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學(xué)家。

　　一天,快吃晚飯了,父親把司馬遷叫到跟前,指著一本書(shū)說(shuō):“孩子, 近幾個(gè)月,你一直在外面放羊,沒(méi)工夫?qū)W習(xí)。我也公務(wù)纏身,抽不出空來(lái)教你�，F(xiàn)在趁飯還不熟,我教你讀書(shū)吧。”司馬遷看了看那本書(shū),又感激地望了望父親:“爸爸,這本書(shū)我讀過(guò)了,請(qǐng)你檢查一下,看我讀得對(duì)不對(duì) ” 說(shuō)完把書(shū)從頭至尾背誦了一遍。

　　聽(tīng)完司馬遷的背誦,父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童,不相信無(wú)師自通,也不相信傳說(shuō)中的神人點(diǎn)化。可是,司馬遷是怎么會(huì)背誦的呢 他百思不得其解!

　　第二天,司馬遷趕著羊群在前面走,父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過(guò)村東的小山,過(guò)了山下的溪水,來(lái)到一片洼地。洼地上水草豐美,綠油油的惹人喜愛(ài)。司馬遷把羊群趕到草地中央,等羊開(kāi)始吃草后,他就從懷中掏出一本書(shū)來(lái)讀,那朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)地在草地上縈繞回蕩�？粗�這一切,父親全明白了。他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“孺子可教!孺子可教!”

　　從20歲起,司馬遷開(kāi)始到各地游歷,考察歷史和風(fēng)土人情,為他日后編寫(xiě)史書(shū)提供了充足的史料。做太史令后,他常有機(jī)會(huì)隨從皇帝在全國(guó)巡游, 又搜集了大量的歷史資料,還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的許多內(nèi)幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書(shū)籍,收集了各種重要的史料。就在他寫(xiě)《史記》的時(shí)候,為李陵說(shuō)情觸犯了漢武帝,被關(guān)入監(jiān)獄,判處了重刑。 司馬遷出獄后繼續(xù)寫(xiě)作,經(jīng)過(guò)前后10年艱苦的努力,終于寫(xiě)成了《史記》。這部巨著,對(duì)后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。