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雷鋒的故事

　　雷鋒，這個名字早在60年代就響徹中華大地。他的崇高的思想和品質，體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，閃爍著時代的光輝。他是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士，是社會主義一代新人的杰出代表。1963年的3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習! ”全國人民熱烈響應黨中央的號召，掀起了一個學雷鋒的熱潮，雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風。
　　歲歲添仇
　　湖南省望城縣，雷鋒的出生地。
　　從長沙城跨過湘江，順著長寧公路西行15公里，在那連綿的丘陵之間，有個小山村名叫簡家塘，這就是雷鋒的家鄉(xiāng)。1940年12月18日(農歷十一月二十日)，雷鋒出生在這里的一個貧苦農民的家庭里，當時起名叫雷振興。因為那年是農歷“庚辰”年，家人就叫他“庚伢子”。
　　3歲的孩子，若在現在，正是在幼兒園里撒歡的年齡，可雷鋒3歲的時候，爺爺卻被地主逼死了；5歲的時候，父親遭日寇毒打，病死在床上；6歲時，哥哥在資本家工廠被軋斷胳膊，被資本家攆回家，后來得了“肺癆”，又無錢醫(yī)治而死去；不久，他的弟弟小金滿病死在媽媽懷中；7歲時，他母親不堪忍受地主欺辱，懸梁自盡，他成了一個孤兒；他小小的年紀為了糊口上山砍柴，被地主婆在手上連砍三刀。
　　從血和淚中走過來的雷鋒，9歲時就成了反霸清匪斗爭中的兒童團員。年僅15歲，就成了新生政權的一名公務員。
　　今天有些人弄張證明，就可以把自己的兵齡、工齡任意延長。那么，雷鋒如果今天活在世上的話，名副其實地是一名老革命了。
　　讓我們沿著雷鋒曾經走過的道路，去追尋他的足跡吧。
　　解放后，在安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)長彭德茂大叔的幫助下，雷鋒進入小學讀書。不久這個學校停辦了。一天，雷鋒到十多里外的一個山村放牛時，發(fā)現了一所學校。雷鋒喜出望外，找到老師要求讀書。開始老師不同意，在雷鋒的懇切請求下，通過考試插班上了學。由于剛剛解放，人民生活極其困難，雷鋒有時就在月光下看書寫字。后來因為交不起學費，彭大叔便把他推薦到鄉(xiāng)里當了通信員。無疑是雷鋒當年品學兼優(yōu)的緣故，多少年后，當有人采訪雷鋒生前的老師和同學時，他們仍然能清楚背誦當年編的快板書：
　　“小小雷振興(雷鋒幼年的名字)，學習他最勤，上學他最遠，功課他最尖……，1956年秋天，彭鄉(xiāng)長到望城縣委開會。縣委書記張興玉想找個公務員，問他有沒有好后生，彭鄉(xiāng)長介紹了雷鋒的身世和他在鄉(xiāng)里的表現后，張書記決定把他調到縣里來。彭鄉(xiāng)長真有些舍不得放雷鋒走，但是，雷鋒到上級機關去，可以更快地進步，彭鄉(xiāng)長又為他高興。彭鄉(xiāng)長給雷鋒買來了蚊帳、熱水瓶和一套新衣服，親自把他送到了縣委辦公室。
　　雷鋒認識的共產黨員
　　當年的望城縣委機要秘書、團支部書記，現任長沙人大常委會辦公室主任馮樂群同志講述了一個個雷鋒故事之外的故事。
　　“1955年11月，15歲的雷鋒進了縣委機關，我和雷鋒朝夕相處兩年時間。我比雷鋒年長幾歲，我是團支部書記，兼管機關行政工作。那時，我和雷鋒經常跟著張書記下鄉(xiāng)。雷鋒性格活潑，走到哪唱到哪。一個窮人家孩子，走進黨的領導機關怎么能不高興呢?他機靈勤快，辦事主動，他保管的各種物品很少丟失和損壞。大家都喜歡他。但也有人反映他調皮，我看是年青人的活潑。不久，雷鋒向我提出，老馮，我也可以入團吧? 我就把團員基本知識送給他看。他看過后，莊重地提出了入團申請。由于他
　　工作努力，進機關八個月就入了團。
　　“雷鋒原名叫雷振興，他為什么要改名呢? 大概是1958年上半年，他報請張興玉批準，改為雷鋒。我問他為什么要改，他說，老馮，現在我是光榮的共青團員了，我革命不能就此止步，我還要爭取入黨，成為無產階級革命先鋒戰(zhàn)士。再說西湖有個雷鋒塔，是鎮(zhèn)壓邪惡勢力的，所以我要叫雷鋒。
　　“雷鋒的釘子精神在望城縣就開始形成。他學習毛澤東著作，這不是假的，是真的。當時，全縣只有張書記有一本毛澤東選集，雷鋒發(fā)現了，就經常借過來學習，請張書記輔導，時間長了，這本書好像成了雷鋒的，張書記用書反倒向雷鋒借。雷鋒讀書主要靠晚上。當時工作很忙，縣里都是晚上開會，雷鋒便一邊讀書一邊等著張書記回來，常常學到深夜。有一次，張書記開會到深夜一二點，回來一看，雷鋒還在那里看《為人民服務》，便對雷鋒講起了自己的看法：完全，就是時刻想到人民的利益，
　　全心全意地為人民服務，不是三心二意，半心半意；徹底，就是心里想的，嘴里說的，實際干的都一樣，并且始終如一，堅持到底。張書記這些話對雷鋒的成長起了很大作用。雷鋒學習的多了，提出的問題也多，比如，‘南方的地主惡還是北方的地主惡’。張書記回答他，天下烏鴉一般黑。雷鋒還讀了一點馬列經典著作。雷鋒在收發(fā)室里看到了一本《辯證唯物主義和歷史唯物主義》，就借過去讀，我問小雷，這么厚的書，你能看得懂嗎? 雷鋒說，我還嘗到點甜頭哩。這一點，我是歷史的見證人。雷鋒是高小文化程度，當時，望城縣舉辦干部職工業(yè)余中學，分初、高中班，每周脫產 4天，兩個晚間學習，雷鋒在初中班。我們都在這里學習，學校聘請了一批教學水平比較高的老師任教。不管工作多忙多累，雷鋒從沒有間斷過學習。他的文化水平，實際達到了初中程度，他喜歡引用名言警句，還寫過很美的詩歌。在治溈工程中，他學會了開拖拉機，高興地給團山湖農場報投稿：《我學會了開拖拉機》�？吹剿拿肿兂摄U字印在報上，大家都稱贊他挺有水平。”和雷鋒個子差不多高的馮樂群同志，回憶起雷鋒這些往事如數家珍，越說越激動，從椅子上站了起來：“記者同志，雷鋒好啊，那時，我們的黨風也真好啊。”
　　隨著他濃重的長沙口音，在我們眼前浮現出一幅幅清晰的畫面：
　　在望城山間小道上，一行三人背著背包，背包上插著雨傘，他們挽著褲腿行走著�？h委書記張興玉走在前面，他的左右緊跟著雷鋒和馮樂群。
　　在稻田地，老書記扶著犁把與農民談論年景和收成；在貧苦農民的小方桌上，老書記與百姓共同籌劃致富之路。如果把老書記與一群百姓的腿腳拍成特寫鏡頭，誰能分清哪個是干部的，哪個是群眾的?
　　年輕的雷鋒認識的共產黨員，就是這個樣子。
　　在高塘公社，張書記在一個貧農家里，看到這個 9口之家窮得揭不開鍋，就從口袋里掏出20元錢遞給老貧農，馮樂群也拿出近20元錢。小雷鋒也學著他們的樣子，傾囊掏出了僅有的10多元錢。他們用這些錢幫助這家買來了小豬崽。張書記那雙和老農民一樣粗糙的手與老貧農緊緊地握在一起：“老鄉(xiāng)，咬咬牙，好好把日子操持操持，會好的!”
　　小雷鋒瞪大眼睛看到了這幕動人的情景，看到了共產黨和國民黨的區(qū)別。
　　有一次，又是雷鋒跟著張書記下鄉(xiāng)，在新康鄉(xiāng)的河堤上，一位老大娘邊喊邊走了過來，一把抓住雷鋒，一定要請他到家里坐坐。張書記感到好生奇怪：小雷和大娘怎么這么熟? 從大娘口中才得知，幾天前，雷鋒來這里參加抗風搶險時，見大娘家里沒有蚊帳，就把彭鄉(xiāng)長給他買的蚊帳送給了大娘。他看到大娘家孩子多，生活挺緊巴，就在每次吃飯時，把自己的飯給大娘家的孩子勻一點。大娘絮絮叨叨地說著雷鋒的好處。雷鋒紅著臉說，應該感謝共產黨，是黨教導我這么做的。張書記聽后很高興，但還是謙虛地對大娘說，我們做的還不夠�？沙±卒h卻忍不住夸獎了一句，你做的對，我們就該這樣完全徹底為人民服務。

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