學(xué)會(huì)去平衡生活中的加減法

　　從前，有一位年輕人，因?yàn)楣ぷ魃系膲毫Γ�事事不順，�?duì)工作已經(jīng)提不起半點(diǎn)興趣，事業(yè)、家庭的雙重壓力壓得他喘不過來(lái)氣。一天，這位年輕人到寺廟里請(qǐng)教一位大師，想尋得一些解決辦法。年輕人向這位大師說明了自己的來(lái)意和這幾年的不如意，大師什么都沒有說，讓年輕人幫忙燒一壺開水。水壺很大，里面裝著滿滿的水，旁邊只有一個(gè)小灶，但是木柴已經(jīng)不多了。年輕人決定，先上山去拾一些柴。一會(huì)兒，年輕人背了一捆木柴下了山，可是由于壺太大，水太滿，柴就快要用沒了，水還是沒有開。

　　年輕人很不解，大師為什么要讓他燒水。大師說，“沒有足夠的柴，就想把水燒開，很顯然，這是實(shí)現(xiàn)不了的。要想把水燒開，又沒有足夠的柴，這樣的情況，你只有把壺中的水倒掉一部分，才可以用少量的柴把它燒開”。年輕人恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭�；厝ブ�后，他重新制定了計(jì)劃，理清思路后，把過去的幾項(xiàng)目標(biāo)放棄了幾個(gè)，只保留了自己最需要、最有可能實(shí)現(xiàn)的幾項(xiàng)。并利用工作之余，給自己補(bǔ)充能量，繼續(xù)學(xué)習(xí)，工作能力明顯提升了很多。幾年后，年輕人的事業(yè)已經(jīng)非�？捎^。

　　這個(gè)故事告訴我們，生活中不光只有加法，也有減法。聰明的人懂得如何去平衡加減法，只有這樣，才能走得更順更遠(yuǎn)。懂得舍棄一些東西，化繁為簡(jiǎn)，也是可以通往成功的。