學無止境

　　這是美國東部一所大學期終考試的最后一天。在教學樓的臺階上,一群工程學高年級的學生擠做一團,正在討論幾分鐘后就要開始的考試,他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測驗了。

　　一些人在談論他們現在已經找到的工作;另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著經過四年的大學學習所獲得的自信,他們感覺自己已經準備好了,并且能夠征服整個世界。

　　他們知道,這場即將到來的測驗將會很快結束,因為教授說過,他們可以帶他們想帶的任何書或筆記。要求只有一個,就是他們不能在測驗的時候交頭接耳。

　　他們興高采烈地沖進教室。教授把試卷分發(fā)下去。當學生們注意到只有五道評論類型的問題時,臉上的笑容更加擴大了。

　　三個小時過去了,教授開始收試卷。學生們看起來不再自信了,他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個人說話,教授手里拿著試卷,面對著整個班級。

　　他俯視著眼前那一張張焦急的面孔,然后問道:“完成五道題目的有多少人?”

　　沒有一只手舉起來。

　　“完成四道題的有多少?”

　　仍然沒有人舉手。

　　“三道題?兩道題?”

　　學生們開始有些不安,在座位上扭來扭去。

　　“那一道題呢?當然有人完成一道題的。”

　　但是整個教室仍然很沉默。教授放下試卷,“這正是我期望得到的結果。”他說。

　　“我只想要給你們留下一個深刻的印象,即使你們已經完成了四年的工程學習,關于這項科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問題是與每天的普通生活實踐相聯系的。”然后他微笑著補充道:“你們都會通過這個課程,但是記住——即使你們現在已是大學畢業(yè)生了,你們的教育仍然還只是剛剛開始。”

　　隨著時間的流逝,教授的名字已經被遺忘了,但是他教的這堂課卻沒有被遺忘。