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怎樣培養(yǎng)孩子五個(gè)好習(xí)慣

  怎樣培養(yǎng)孩子五個(gè)好習(xí)慣

  1、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

  (1)按時(shí):按照老師要求的時(shí)間完成,不拖拉。

  (2)獨(dú)立:自己獨(dú)立完成老師的作業(yè),不抄作業(yè)。

  (3)規(guī)范:作業(yè)格式嚴(yán)格按老師的要求去做,不自作主張。

  (4)認(rèn)真:書(shū)寫認(rèn)真、工整、漂亮。

  (5)準(zhǔn)確:作業(yè)完成正確率高,有錯(cuò)誤及時(shí)改正。

  (6)快速:在以上要求完成的基礎(chǔ)上,力求快速。

  2、認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣

  (1)握筆姿勢(shì)正確,注意手與筆尖的距離、眼與本的距離、身體與桌子的距離。書(shū)本與身體平行、正直。

  (2)書(shū)寫認(rèn)真,不潦草、不馬虎。

  (3)書(shū)寫準(zhǔn)確,不寫錯(cuò)字。

  (4)書(shū)寫規(guī)范,不卻筆少劃。

  (5)書(shū)寫漂亮,注意筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等。

  3、良好的閱讀習(xí)慣

  (1)良好“讀”姿、保護(hù)視力:養(yǎng)成只要閱讀,就端座于書(shū)桌前。讀書(shū)30分鐘后,眺望遠(yuǎn)方5分鐘。

  (2)固定時(shí)間閱讀的習(xí)慣。每晚7:30分到8:00。

  (3)經(jīng)常去圖書(shū)大廈和少兒圖書(shū)館。選書(shū)時(shí)考慮孩子的閱讀興趣。不強(qiáng)迫孩子讀他不感興趣的書(shū),以避免造成他對(duì)書(shū)籍的反感。

  (4)愛(ài)護(hù)書(shū)本、擺放圖書(shū)有條理、善于使用工具書(shū)。

  (5)讀書(shū)要善于交流。家長(zhǎng)及時(shí)與孩子分享讀書(shū)的樂(lè)趣,比如讓孩子給父母朗讀書(shū)中的精彩片段。

  4、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

  (1)前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的語(yǔ)文、算術(shù)課程,劃出重點(diǎn),找出難點(diǎn),加強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。

  (2)當(dāng)天下午放學(xué),首先復(fù)習(xí)今天課堂所講內(nèi)容,沒(méi)有不懂的問(wèn)題后,開(kāi)始寫作業(yè)。

  (3)周六對(duì)上周所講內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),在列表小結(jié)的基礎(chǔ)上,舉一反三,融會(huì)貫通,鞏固提高。

  5、每天一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)每天朗讀半小時(shí)《經(jīng)典文學(xué)》

  (2)每天做兩道數(shù)奧題

  (3)每天聽(tīng)讀20分鐘英語(yǔ)

  (4)每天收集五條信息

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