我的夢(mèng)想

　　我的夢(mèng)想

　　一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)小男孩兒,他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師,只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。

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　　晚上,小男孩兒寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文,詳細(xì)描述了自己的理想,還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。?

　　第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格,并留了一句話(huà):“放學(xué)后,來(lái)找我。”

　　小男孩兒去找老師,問(wèn)他:“為什么給我不及格?”老師說(shuō):“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢(qián)。你無(wú)論如何也做不到。”老師接著說(shuō):“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo),我會(huì)重新給你打分。”

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　　小男孩兒回家后想了很久,他問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō):“兒子,這要你自己做決定。”在認(rèn)真考慮了一星期之后,小男孩兒將原來(lái)的作文原封不動(dòng)地交了上去。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格,但我要保留我的夢(mèng)想。”?

　　故事講完后,男子對(duì)小朋友們說(shuō):“這個(gè)故事里的小男孩兒就是我�，F(xiàn)在我們就住在我夢(mèng)想中的莊園和房子里。當(dāng)年的作文我仍然保留著。”?

　　讀者感悟:

　　我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想,我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。?