魚(yú)與水的情義

　　魚(yú)與水的情義

　　1984,5,1 晴

　　一天,小男孩從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一條魚(yú),他把魚(yú)放在大水池中,水池中有美麗的假山,漂浮的水草,搖擺的水藻,還有流動(dòng)的水。小魚(yú)兒每天在水中自由自在的游來(lái)游去,時(shí)而在水草中穿梭,時(shí)而撫弄水藻,時(shí)而躲在假山中,和小男孩玩捉迷藏……小魚(yú)兒在水里快樂(lè)的生活著,一天天的長(zhǎng)大。它覺(jué)得水里很好,水讓它輕松自在,讓它自由穿梭;它覺(jué)得水很有內(nèi)涵,水中含有氧氣和礦物質(zhì),讓它每天都吃的飽飽的。

　　1987,4,1 霧

　　光陰似箭,歲月如梭,小魚(yú)兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,開(kāi)始懂事了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,原本自在有趣的生活不斷重復(fù),小魚(yú)兒開(kāi)始感到單調(diào)乏味,越發(fā)躁動(dòng)不安。

　　小男孩放學(xué)回來(lái)了。小男孩對(duì)魚(yú)說(shuō):“來(lái)!我陪你玩捉迷藏吧!”魚(yú)說(shuō):“好啊!”小魚(yú)兒悄悄游到了假山后面。這時(shí)它在水中看見(jiàn)一絲光亮,它被吸引了過(guò)去。“找到了,找到了。呵呵~~~”“這是什么?”“這叫捕魚(yú)燈,有了它你到哪我都找得著。”“真神奇!”“這算什么?外面有趣的東西多著呢!有一種海豚,不管白天黑夜,水質(zhì)清澈混濁,都能準(zhǔn)確地捕到魚(yú)。好了,不和你說(shuō)啦。我要看書(shū)去了。”

　　1987,4,2 雨

　　小男孩走了。小魚(yú)兒憧憬在幻想之中……

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō):“來(lái)!我陪你玩捉迷藏吧!”魚(yú)說(shuō):“好吧!”可是無(wú)論小魚(yú)兒游到哪里都游不出水的包圍。

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō):“我很寂寞,因?yàn)槲抑荒艽�在水里�?rdquo;

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō):“我知道,因?yàn)槲业男睦镅b著你的寂寞。”

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō):“如果沒(méi)有魚(yú),那水里還會(huì)剩下什么?”

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō):“如果沒(méi)有我,那么怎么會(huì)有你?”

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō):“你看不見(jiàn)我的淚,因?yàn)槲以谒�里�?rdquo;

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō):“我能感覺(jué)到你的淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?rdquo;

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō):“一輩子不能出去看看外面的世界,是我最大的遺憾。”

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō):“一輩子不能打消你這個(gè)念頭,是我最大的失敗。”

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　　最后,沉默成了它們唯一的交流。

　　1987,11,22 小雨轉(zhuǎn)晴

　　這天,小男孩十分沮喪的對(duì)小魚(yú)兒說(shuō):“我想去看大海,可我媽不讓。說(shuō)海邊危險(xiǎn),說(shuō)我馬上要高考了,要我多看書(shū)�？晌乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己來(lái)決定做什么事了。”小魚(yú)兒說(shuō):“我也想去見(jiàn)識(shí)一下外面的世界。不如這樣吧,我們悄悄的溜出去,玩夠了就回來(lái)。”小男孩心動(dòng)了。于是他們來(lái)到了浩瀚的大海。在這里,他們盡情的游啊,他們看到了美麗的珊瑚叢,肚里飽含墨水的烏賊,渾身長(zhǎng)刺的魚(yú),還有好多千奇百怪的生物。他們玩的很開(kāi)心。很快,太陽(yáng)要落山了。小魚(yú)兒說(shuō):“我不想再回到水里了。水里的生活是那么的單調(diào)無(wú)聊。”小男孩說(shuō):“那好吧!我必須回去,我要回去看書(shū),等我有了知識(shí),我還要來(lái)探索海洋的奧秘。你好好照顧自己,后會(huì)有期。”

　　1987,11,23 晴轉(zhuǎn)多云

　　小魚(yú)兒在海洋里歡快的暢游著,它好奇據(jù)魚(yú)為什么能吸附在船底,好奇章魚(yú)為什么有那么多腳,不知不覺(jué)肚子開(kāi)始叫了。海洋里的東西很多,有美味的,也有有毒的。所以小魚(yú)兒不能象在水里一樣順“口”拈來(lái)。它跟著一條大魚(yú)后面,游了好一會(huì)兒,終于找到了食物。

　　2007,11,1 雪中初晴

　　白駒過(guò)隙,小魚(yú)兒已經(jīng)變成了老魚(yú)兒。它游得不如以前那么快了,反應(yīng)也不如以前那么敏捷了。它被大魚(yú)攻擊過(guò),被蝦米追逐過(guò),吃過(guò)有毒的海藻,咬過(guò)掛著蚯蚓的魚(yú)鉤,經(jīng)歷過(guò)血腥的斗爭(zhēng)……多年的海洋生活已經(jīng)教會(huì)它如何逃離魚(yú)網(wǎng),怎么辨別有毒的海藻,怎么判斷是否為魚(yú)餌,哪里的水草最嫩……

　　它的每一天都是新的一天,充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。它開(kāi)始想念水中有規(guī)律的生活,想念水的溫暖、安適的懷抱。它想跳上海岸,去尋找水,盡管它知道離開(kāi)了大海它就即將消失。它向海邊游去……

　　海邊,一個(gè)來(lái)人默默的凝視著遠(yuǎn)方,兩眼茫然。小魚(yú)兒大呼一聲:“小男孩!”那位老人從回憶中回過(guò)神來(lái):“小魚(yú)兒!”

　　經(jīng)過(guò)交談,小魚(yú)兒知道了小男孩當(dāng)年考上了大連海事,畢業(yè)后依然選擇了當(dāng)一名水手,在海上開(kāi)船,多面飄蕩奔波的生活把那個(gè)天真可愛(ài)的小男孩雕琢成眼前這白發(fā)蒼蒼的老人。小男孩說(shuō):“我想父母了。”小魚(yú)兒說(shuō):“我想水了。我們回去吧!”

　　2007,11,22 晴

　　小男孩帶著小魚(yú)兒回到了故土,來(lái)到了家門(mén)前,家門(mén)敞開(kāi)著。老公公和老太太坐在庭院嘀咕。“我們的孩子什么時(shí)候回?”“今天吧!”“你天天都說(shuō)今天!怎么還沒(méi)有看見(jiàn)我們的孩子呢?”……“爸,媽~~”“聽(tīng)。我們的孩子回來(lái)了。說(shuō)了今天吧!”

　　小魚(yú)兒普通一聲扎進(jìn)水里。一池死水頓時(shí)活躍為一江春水。

　　看到如魚(yú)得水這一幕,小男孩突然間淚流滿(mǎn)面。這魚(yú)不就是我們,這水不就是我們的父母嗎?我們?cè)诟改傅膽驯е谐砷L(zhǎng),在父母的恩惠下生活。父母默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著這一切,不計(jì)較回報(bào)。我們也已經(jīng)習(xí)慣去接受他們的給予,就像魚(yú)接受水的供給一樣的自然。我們會(huì)為一個(gè)陌生人給予的一時(shí)幫助而感激不已,卻常常忘記感謝父母的一世恩情。風(fēng)吹雨打,飽經(jīng)風(fēng)霜后,我們疲憊了,受傷了,依然還有這樣一個(gè)地方可以回來(lái)。其實(shí)小魚(yú)兒一直都在水中,水往傷口上撒鹽變成了海水,換了種方式來(lái)陪伴著它,這種方式就叫做愛(ài),這種陪伴就叫做恩……

　　翻開(kāi)日歷, 11月22日,打開(kāi)收音機(jī),電波里傳來(lái)《我是一只魚(yú)》的歌……

　　魚(yú)說(shuō):“我不再孤寂,因?yàn)槲以谒�里�?rdquo;

　　水說(shuō):“我從不孤寂,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?rdquo;

　　魚(yú)說(shuō):“我不會(huì)離開(kāi)你,因?yàn)殡x開(kāi)你我無(wú)法生存。”

　　水說(shuō):“我知道,因?yàn)槟阌幸活w感恩的心。”