媽媽早放手，孩子早成熟

　　雖然不少爹媽口口聲聲地喊著要教育孩子自理自立，但現(xiàn)實(shí)情況是本應(yīng)由孩子們獨(dú)立完成的生活、學(xué)習(xí)也由他們包辦代替。相反，聰明的媽媽則早早放手，為孩子營(yíng)造更大的空間。有趣的是，有些媽媽并未十分注重培養(yǎng)孩子的自理能力，只盼望著小寶貝兒別給自己找麻煩就好，他們會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià)：孩子饞了要吃好的，他在那兒窮對(duì)付，結(jié)果“不靠譜”的爹媽反而無(wú)心插柳柳成蔭，孩子早早懂得了凡事靠自己的道理。專(zhuān)家指出，大人“無(wú)為而治”是培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的有效方法，而且這樣的孩子長(zhǎng)大后也會(huì)極為孝順。

　　爹媽“懶到家” 逼出勤快孩兒

　　老話(huà)說(shuō)，慈母多敗兒，這話(huà)雖然略有偏頗，卻有一定的道理。被父母過(guò)分照顧的孩子不僅自理能力缺失，甚至還將一切當(dāng)成理所當(dāng)然。現(xiàn)實(shí)情況是，有些家長(zhǎng)一邊嘮叨孩子不懂得自己疊衣服，不懂自己倒水喝，一邊麻利地將活兒都干了，給孩子造成的印象就是：“既然你已經(jīng)批評(píng)我了，那么活兒你就應(yīng)該干。”長(zhǎng)此以往，自理自立的教育僅停留在口頭，沒(méi)有絲毫功效。

　　相反，聰明的家長(zhǎng)信奉早放手的教育模式，他們?cè)缭缇凸膭?lì)孩子自己動(dòng)手、豐衣足食，而且無(wú)論孩子干好干壞，他們都是笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)，然后才是指導(dǎo)，這類(lèi)家長(zhǎng)的名言是：“孩子小時(shí)候你把他當(dāng)‘孫子’，長(zhǎng)大后他才能把你當(dāng)‘爺’，相反，如果照顧得太周到，他長(zhǎng)大后只會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)‘孫子’。”這話(huà)雖糙但理不糙，的確一語(yǔ)道破了教子的“天機(jī)”。

　　有意思的是，有些媽媽壓根就沒(méi)想過(guò)要特別地培訓(xùn)孩子自理能力，而僅僅希望孩子不給自己“找麻煩”，結(jié)果正是這“無(wú)為而治”的方式，反而讓孩子一早就獨(dú)立自強(qiáng)。

　　衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這本是形容家里“小皇帝”“小公主”的反面詞匯，可這些家長(zhǎng)自小被他們的爹媽寵壞了，以至于有了孩子以后依然拿自己當(dāng)孩子，沒(méi)有盡到為人父母的義務(wù)，家里的大事兒小情兒，自己完全照顧不過(guò)來(lái)。

　　剛結(jié)婚沒(méi)孩子時(shí)，小夫妻倆是“一三五吃婆家，二四六吃娘家”，自己在家基本不開(kāi)火。雙方老人定期來(lái)家收拾屋子，倆人過(guò)著沒(méi)斷奶的生活。直到孩子大了點(diǎn)，晚上在家不得已需要跟孩子獨(dú)處時(shí)，二位沒(méi)斷奶的大人難免“麻爪”，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“連自己都懶得照顧，更別提孩子了。”可正是如此邋遢的爹媽?zhuān)?逼得小孩子只得自己照顧自己。

　　六歲的甜甜剛上幼兒園中班，可已經(jīng)會(huì)純熟地為自己沖泡奶粉，甜甜媽說(shuō)：“我下班后再?gòu)挠變簣@接她回來(lái)，路上買(mǎi)點(diǎn)燒餅就算是晚餐，到家累得很，倒在沙發(fā)上根本懶得動(dòng)。別說(shuō)給孩子弄好吃好喝的，就是自己口渴，都能忍就忍，我們兩口子都懶得去廚房倒杯水。”可就是這懶媽媽的懶惰，“逼”得甜甜只能照顧自己。“一天晚上甜甜說(shuō)想沖奶粉，我隨口說(shuō)‘我累了，明兒再喝吧。’”甜甜媽說(shuō)，“這話(huà)完全是搪塞，第二天自然是依然懶得給孩子沏，到了第三天，甜甜根本不再求我，而是自己找到奶粉，在飲水機(jī)旁邊比劃。而我們只是坐在廳里大喊‘先放涼水，后放溫水，小心燙著。’雖然說(shuō)頭幾次她把奶粉弄得里里外外都是，但好歹也獨(dú)立完成了這項(xiàng)工作，并未打攪我們休息，所以我們每次都及時(shí)夸獎(jiǎng)。后來(lái)，已經(jīng)發(fā)展成她主動(dòng)給我們倒水喝。”

　　像甜甜媽一樣，很多懶媽媽并沒(méi)有刻意教孩子自理自立，無(wú)心插柳之舉，使得缺乏照顧的孩子只能學(xué)著自己照顧自己，可以說(shuō)，是家長(zhǎng)的不自立，教育出了自立的好孩子。

　　把家長(zhǎng)當(dāng)“弱勢(shì)群體” 照顧爹媽不啃老

　　雖說(shuō)這樣的媽媽看似實(shí)在不稱(chēng)職不成熟，可他們的孩子卻早早就懂得了凡事靠自己的道理。小敏今年大一，一入學(xué)就被同屋的室友推選為宿舍長(zhǎng)，原因很簡(jiǎn)單，比起室友，她不僅能將自己照顧得妥帖舒服，還像大姐姐一樣照顧著室友。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有室友不會(huì)套被罩，小敏幫著弄，還有室友總覺(jué)著“地盤(pán)”不夠，東西多得沒(méi)地方放，小敏也指導(dǎo)她收納、整理。總之，在室友的眼中，小敏就是那個(gè)自理能力超強(qiáng)的“賢妻良母”。說(shuō)到這兒，小敏有點(diǎn)不好意思，直言“自己也是被逼無(wú)奈”。 “從初中到大學(xué)的軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，我媽從來(lái)就沒(méi)給我收拾過(guò)行李，帶多帶少都是自己的事兒，第一次軍訓(xùn)時(shí)由于忘帶腰帶，還鬧了笑話(huà)，可現(xiàn)在，出門(mén)在外打包整理的功夫已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)不少。”小敏說(shuō)，“小時(shí)候軍訓(xùn)時(shí)看著同學(xué)行李箱都是父母收拾好的，心里確實(shí)挺心酸，可我媽挺不自立的，壓根就不會(huì)整理衣柜，到現(xiàn)在家里衣柜都是姥姥收拾，所以只得我自己整理衣物。”兒時(shí)的委屈事兒，卻成為了小敏成長(zhǎng)道路上的歷練�，F(xiàn)如今，每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，室友們都會(huì)接到家里的電話(huà)，提醒多加衣服，而小敏則反過(guò)來(lái)給家里打電話(huà)，提醒她媽媽多穿衣物，甚至還會(huì)指導(dǎo)大人毛褲、秋衣的放置位置，儼然一個(gè)“小當(dāng)家”。

　　這樣的孩子從小就充滿(mǎn)自信，因?yàn)閳?jiān)信自己比媽媽還有能力。于是從小到大，他們的身上比旁人多了一分責(zé)任感，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還有對(duì)家庭的責(zé)任。對(duì)于早早自立的孩子來(lái)說(shuō)，照顧父母已經(jīng)習(xí)慣成自然，在他們心里有一份驕傲：有了我的照顧，媽媽能生活得更好。

　　不僅是自立能力強(qiáng)，這樣的孩子即使在成家以后，他們角色轉(zhuǎn)換十分迅速，能很快肩負(fù)起新家庭的責(zé)任來(lái)，同時(shí)又不忘習(xí)慣性地孝順老人。

　　張蕾雖說(shuō)是典型的80后獨(dú)生女，結(jié)婚以后，她不像別人那樣啃老，而是堅(jiān)持每天下班自己做飯、干家務(wù)。張蕾說(shuō)：“我媽和婆婆都不特別會(huì)照顧人，她們做的飯還沒(méi)我做的好吃呢，自然我們小兩口不會(huì)去蹭飯。”相反，張蕾每周還做幾道“大餐”給老人們送過(guò)去，讓爹媽“解了饞”。張蕾的母親很知足，自嘲說(shuō)：“孩子這是把我當(dāng)弱勢(shì)群體了，生怕她嫁人后我們老兩口吃不好。每天至少打一個(gè)電話(huà)問(wèn)候，每周回來(lái)還會(huì)帶些硬可的吃食。前兩天，女婿扛來(lái)了一袋子大米，說(shuō)是怕老丈人提重物閃了腰。”

　　像張蕾這樣的兒女從小就把自己當(dāng)成了家里的“頂梁柱”，即使長(zhǎng)大成家，依然習(xí)慣性地孝順爹媽?zhuān)�相較于那些未斷奶的啃老族來(lái)說(shuō)，不自立的父母反而在享清福。