早年的心理創(chuàng)傷會影響到孩子未來

　　如果父母過于溺愛孩子,會使孩子養(yǎng)成一種即時滿足的習(xí)慣;如果父母對孩子過于嚴(yán)厲,會使孩子長大后產(chǎn)生冷淡、自卑等心理;如果孩子在一個經(jīng)濟條件差的環(huán)境成長,有可能會形成自卑的心理……所以,在孩子的早期教育,父母一定要做到位,孩子初期的性格形成會受到父母的影響,進而影響到孩子的未來。

　　父母在管理教育孩子方面家長容易產(chǎn)生兩個極端,一是對孩子過于溺愛放縱,一是過于嚴(yán)厲。這兩個極端都不行,家長們可以在此問題上可以進行深刻的反思。

　　父母過于溺愛和放縱的孩子,他在關(guān)鍵期建立了一種銘印作用,養(yǎng)成了一種即時滿足的習(xí)慣。尤其是隔代教育,容易出這方面的問題。老人為了避免自己被人認(rèn)為無能力而放縱孩子。人的好些動機是潛意識的,是巨大的潛意識在左右著人的行為。從精神分析來分析,作爺爺奶奶的可能認(rèn)識不到。孩子在一個過于溺愛的家庭里養(yǎng)成了即時滿足的人格。如果不即時滿足,就會不滿意。他自己也不知道是怎么回事。盡管后來長大了,環(huán)境改變了,但由于銘印作用,仍然不知不覺地按早期的模式處理。比如,一個獨生子女在家里得到家人的絕對的關(guān)愛和順從,到了學(xué)校班級里幾十個人,一個宿舍里也5、6個人,為什么大家要事事讓著你呢。但他自己不明白,他還是用過去的模式處理現(xiàn)在的問題。所以會與人形成許多沖突。

　　另一個方面,如果父母對孩子過于嚴(yán)厲,也不行。你對他嚴(yán)厲,他也學(xué)會嚴(yán)厲,你對他冷酷,他也學(xué)會冷酷。從而形成冷淡、冷酷、自卑、偏激的心理,很危險。大家看一下許多反社會人格的人,追溯他的成長史,許多都是父母從小對他沒有愛心,管教太嚴(yán),沒有得到過好的待遇,所以他學(xué)會的只是嚴(yán)厲殘酷仇恨虐待。早期的銘印作用,就是這樣。我昨天看電視有一個這樣的例子,一位養(yǎng)父對養(yǎng)女從小非常嚴(yán)厲苛刻,女兒長大以后,就聯(lián)系了朋友要殺死養(yǎng)父。但雇傭的殺手殺錯了人。這個女兒當(dāng)然要接受法律的審判,受到懲罰。這個案例又一次說明了父母對孩子過于苛刻和嚴(yán)厲對孩子心理造成的扭曲。

　　當(dāng)然一般人可能都有一點心理創(chuàng)傷。這是精神分析的另一個術(shù)語。早年的心理創(chuàng)傷會影響到后來,甚至終生的發(fā)展�，F(xiàn)在許多做父母的重視孩子身體生理上的成長而忽視心理上的撫養(yǎng)。精神分析恰恰在這方面,重視早期的創(chuàng)傷對后來的影響,并進一步認(rèn)為,一些成人的精神疾病,人格心理方面的問題,許多是由于早年的心理創(chuàng)傷所造成。心理學(xué)家考察起來,問題有很多,我們今天舉幾個方面。同學(xué)們可以回想一下在這些方面有沒有創(chuàng)傷,經(jīng)歷過這些事情沒有,有沒有影響。

　　一個人在幼時的家庭經(jīng)濟情況怎么樣很重要。如果經(jīng)濟不好,做父母的往往容易怨天尤人,對未來失掉信心,對他人表達不信任、怨恨和仇恨,在這樣的環(huán)境里成長的孩子,往往造成心理的創(chuàng)傷,形成強烈的自卑感,對社會對他人形成不信任甚至仇恨的心理。一般情況下,如果經(jīng)濟條件好,人的自信心比較好,對他人也抱比較好的態(tài)度。容易養(yǎng)成自尊心,沒有或少自卑感。提醒同學(xué)們,注意到這一點。我在心理咨詢中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有這方面的問題。還是說,什么事情不能絕對,小時家庭經(jīng)濟條件不太好,甚至到目前也不好,但心理健康的同學(xué)多的是。假如有這方面的心理創(chuàng)傷,要通過反思,認(rèn)識到問題所在,想辦法加以解決。此外身體的殘疾、相貌丑陋、父母離異、親人去世等事件都可能對人造成心理創(chuàng)傷。

　　創(chuàng)傷容易造成自卑感,長大以后形成過度補償。有個別家里貧窮的大學(xué)生反而花錢很不節(jié)約,就是過度補償?shù)睦�子。這是潛意識的,是為了擺脫自卑感,越窮花錢越大方,越?jīng)]有能力的人越喜歡表現(xiàn)自己。生活中發(fā)現(xiàn)一個人對人過于客氣,過于謙虛,我們可以立即發(fā)現(xiàn)他是在過度補償,因為沒有必要這樣。他內(nèi)心可能有強烈的自卑感。

　　人際關(guān)系也是同學(xué)們常遇到的問題。有的同學(xué)不會與人交往,怕人瞧不起。游離于集體之外。沒有朋友,很孤獨。或者不會與異性打交道,不會說話。觀察會發(fā)現(xiàn),每一個班級、不少的學(xué)生宿舍可能會有這樣的同學(xué),他們很孤獨,與人很少來往。我們的班干部、團組織要關(guān)心這些人。大多數(shù)同學(xué)不是這樣極端�？赡苡幸稽c�；叵胍幌逻@些人可能是父母就不善于與人交往。小的時候,父母就不喜歡與人交往,也不允許你與小朋友玩。如果你與小朋友玩,父母一陣呵斥,以后你再也不敢與人多交往了。

　　任何事情都是學(xué)會的。早期不學(xué)現(xiàn)在也不學(xué),永遠(yuǎn)也不會啊。這樣的模式形成為一種習(xí)慣,長大以后也不容易改正了。

　　所以,孩子的早期教育,父母一定要做到位,孩子初期的性格形成會受到父母的影響,進而影響到孩子的未來。