承擔(dān)起對孩子道德人格的教育責(zé)任

　　現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)校的教育更多是側(cè)重在知識技能的教育上，道德人格的教育已經(jīng)在大、中、小學(xué)占的比例愈來愈微薄。這一點每個做家長的要清醒地看到，我們不能放棄對孩子道德人格的教育，家庭就得承擔(dān)起這樣教育責(zé)任。

　　現(xiàn)在很多家長只注意孩子的成績：你考得怎么樣啊？又考了多少分啊？怎么又低了幾分吶？實際上這些問題是老師關(guān)心的。父母要關(guān)心小孩的德性、人格。

　　這是學(xué)校教育可能不大關(guān)注的問題，而這也確實是非常重要的問題。你要把小孩教育好，父母首先要教育好自己，小孩的模仿性是很強(qiáng)的。你要教小孩孝悌忠信，禮義廉恥，你做父母的就要做到孝悌忠信，禮義廉恥。

　　如果你作為父母，對老人一點都不孝，天天呼來喝去，自己住好房子，父母住很差的房子。那好了，你的兒女也看在眼里，等你老了的時候，他也會將你安排住在很差的房間去。

　　所以“孝”不是口頭上講，要做出來！現(xiàn)在家庭教育的糟糕，是很多父母，他自己就沒有以身作則，于是他就不知道怎么教育下一代，形成惡性循環(huán)。

　　然后又有望子成龍之心，于是給小孩加了很多負(fù)擔(dān)，報了很多學(xué)習(xí)班，又是鋼琴班，又是英語班，又是電腦班，這個班那個班……現(xiàn)在家教都是知識技能的家教，可很少有家長請有道德的人教孩子道德，大概是很少了。

　　現(xiàn)在的兒童教育實際上是有很大問題的。我們每個人，在自己的家庭教育當(dāng)中，應(yīng)盡量按照印祖的開示去做，讓小孩從小接觸圣人的教育：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，包括《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩經(jīng)》等，讓孩子接觸，讓他背，這樣就在他的內(nèi)心布下了一個圣人做人的標(biāo)準(zhǔn)、做人的種子，孩子一生都將受益無窮。

　　然后讓孩子有因果輪回的概念，讓他相信。并讓他多念佛，念“南無阿彌陀佛”。他只要念佛，在彌陀名號光明的護(hù)持之下，人生的道路不至于走得太歪。

　　如果他死心塌地成為念佛行人，做家長的就更放心了，他絕對是一個世間的善人。也許他做不了驚天動地的大事業(yè)，但絕對不會做傷天害理、觸犯國家法律之事， 一個念佛行人是不會去做那樣的事情的。