好習慣是孩子最大的財富
諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為是最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答:“是在幼兒園。”“在幼兒園學到了些什么呢?”學者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做了錯事要表示歉意,午飯后要休息,學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答代表了到會科學家的普遍看法,概括起來,他們認為終生所學到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。
心理學家王極盛先生訪談過200名高考狀元,他認為這些狀元們都有良好的學習習慣。在總結高考狀元的父母培養(yǎng)孩子的六個秘訣時,其中重要的一條就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。我們在調查中發(fā)現,孩子的成績與他們的學習習慣水平是成正比的。凡是學習成績好的孩子,往往也是學習習慣好的孩子。
從小養(yǎng)成講秩序的習慣,對學生今后的工作很有幫助。有一個學生長大后當了編輯,他說:“生活有秩序為我?guī)土舜竺,我桌上稿子很多,我都嚴格分類,采用的、不用的、需我本人修改的,從不混淆。每當我改稿時,思維很緊張,遇到流汗、流鼻涕時,很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為,我拿手絹根本不用動腦子,所以沒打斷我的思路,不用我停筆,節(jié)約了大量時間。”他說,“這都要感謝小時候家長和老師幫我養(yǎng)成的好習慣。”
習慣可以主宰人生
培根說:“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生。”北京某外資企業(yè)招工,報酬豐厚,要求嚴格。幾個高學歷的年輕人過五關斬六將,幾乎就要如愿以償了。最后一關是總經理面試。總經理說:“我有點急事,你們等我?guī)追昼姟?rdquo;總經理走后,躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌,你翻看文件,我看來信,沒一人閑著,甚至還有人說話帶臟字、隨地吐痰。幾分鐘后,總經理回來了,宣布說:“面試已經結束,很遺憾,你們都沒有被錄取。”年輕人大驚大惑:“面試還沒開始呢!”總經理說:“我不在期間你們的表現,就是面試。本公司不能錄取習慣不好的人。”年輕人全傻了。因為從小到大,沒有人告訴他們這一常識,更談不上習慣養(yǎng)成。
相反有個事例,一個孩子去報考外企,主考官認為他知識上有些欠缺,告訴他另謀出路。這個孩子臨走時,一按椅子,被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒有說什么不好聽的話,而是順手用主考官桌上的鎮(zhèn)尺把釘子敲回去,然后禮貌地走了。走不多遠,主考官派人把他找回來說你被錄取了。錄取的原因是他有好習慣,有“眼力架”。
美國福特公司名揚天下,不僅使美國汽車產業(yè)在世界獨占鰲頭,而且改變了整個美國的國民經濟狀況。誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的習慣呢?那時福特剛從大學畢業(yè),他到一家汽車公司應聘,一同應聘的幾個人學歷都比他高,福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時,發(fā)現門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,看了看,原來是一張廢紙,就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話:“我是來應聘的福特。”董事長就發(fā)出了邀請:“很好,很好,福特先生,你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定,實際上源于他那個不經意的動作。福特應聘業(yè)務員的成功,看上去很偶然,但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習慣的體現,正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)。
20世紀60年代,前蘇聯發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員是大家熟知的加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲:幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:“這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作,讓主設計師非常感動。他覺得,只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,他才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。
衡量一個人的道德,不是聽其口若懸河的語言,而是看其是否有良好的行為習慣。這幾個事例說明,習慣不同,人的機遇就不同。
培養(yǎng)良好習慣還不只是為了成才,更重要的是為了孩子成人,在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌,人見人愛;有的孩子流里流氣,人見人煩。孩子養(yǎng)成不良習慣貽害無窮,壞習慣就像病魔纏身一樣,使你成為壞習慣的奴隸。總之,養(yǎng)成教育可以使孩子修養(yǎng)更高,行為更規(guī)范,成為一個有教養(yǎng)的文明人,它為孩子成才奠定了良好的基礎。因此,作為家長應該充分認識到良好行為習慣的培養(yǎng)的重要性。孩子是父母的希望,是祖國的未來,作為父母,努力培養(yǎng)孩子良好行為習慣,就是送給孩子最好的禮物,也是留給孩子最大的財富。
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