擺脫原生家庭中的輪回

　　回顧我整整一年的修學(xué)變化，可以說是翻天覆地的。很難想象，如果沒有三級(jí)修學(xué)，而今的我會(huì)怎樣。原來的我是一個(gè)暴躁易怒，甚至可以說是被貪嗔癡三毒浸潤(rùn)，一點(diǎn)覺知力都沒有的人。雖然在朋友間、工作上都沒有太大的抱怨，但是在家里，我和母親的關(guān)系始終比較緊張。

矛盾，原生家庭中的輪回

　　緊張的原因，也許是因?yàn)槟赣H一直以來對(duì)我有很多要求。學(xué)習(xí)要怎樣怎樣，工作要怎樣怎樣，賺錢要多少多少。母親始終用自己的標(biāo)尺，衡量著這個(gè)世界，條條框框，要求我也按照她的格式去做。

　　母親對(duì)事情的控制欲，有時(shí)候是超乎常人想象的。在生活中，她也是無微不至地傾盡所能，為我創(chuàng)造舒適的、溫暖的、優(yōu)雅的環(huán)境。衣食住行，方方面面，無不關(guān)注著我，盡量滿足著我一切物質(zhì)上的需求。但是在我心里，因?yàn)榍榫w主導(dǎo)著，母親對(duì)我好的地方，我從來沒有用心體會(huì)過。取而代之的是，我對(duì)她的反感和憤怒。

　　導(dǎo)師說，我們就是被一大堆錯(cuò)誤觀念和混亂情緒主導(dǎo)著。這個(gè)形容一點(diǎn)都沒錯(cuò)。時(shí)常，連聽到媽媽的聲音，一種莫名的煩躁感都會(huì)油然而生，即便她是在跟我爸爸講話。這種情緒自從長(zhǎng)大后就一直伴隨著我，而我也主觀地認(rèn)定，但凡所有問題，一定是媽媽又在瞎胡鬧了。現(xiàn)在回想起來，自己真的是被一片情緒的葉子遮蔽了眼睛，看到的只有蔽目之葉。除了自己的得失和喜好，母親的好，我是一點(diǎn)都沒看到。

輪回，無時(shí)不刻不在

　　進(jìn)入三級(jí)修學(xué)一段時(shí)間后，我對(duì)自己的情緒開始有覺知了。我開始重新審視自己和媽媽的關(guān)系。

　　首先我開始觀察。我觀察自己怨念生起的時(shí)候，幾乎是不需要思索的。在強(qiáng)大的串習(xí)面前，我的怒火先把自己一股腦地?zé)�開了，根本沒有任何理性。而事情真正的起因，只是個(gè)很小的事件。然后我開始思考，如果不是媽媽，我肯定不會(huì)有這樣的情緒產(chǎn)生。也正因?yàn)閷?duì)方是我媽媽，我的沖動(dòng)是安全的——再大的矛盾，她都會(huì)原諒我，過了今天就會(huì)跟平時(shí)一樣。

　　親密關(guān)系原生家庭的愛恨情仇，這樣的輪回才真正是考驗(yàn)，對(duì)外人完全會(huì)時(shí)時(shí)刻刻警惕自己的說話和行為，對(duì)于自己父母，完全是本性暴露。以往訓(xùn)練了一遍一遍又一遍的串習(xí)，毫無意外地再次展現(xiàn)。而這真的是我想要的嗎？

　　有段時(shí)間，女兒因?yàn)槌煽?jī)下降的關(guān)系，被我找來商談。談話中，她對(duì)我重視此事的藐視程度可見一斑。突然之間，我的嗔恨心又把我燃燒起來了。嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了她一頓，拔掉了電腦的wifi，不允許她有任何上網(wǎng)行為。也是因緣，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來跟我說：“就是應(yīng)該這樣教育小孩。”瞬間，如同當(dāng)頭一棒，我心里五味雜陳。

　　我觀察自己，首先是對(duì)媽媽的這句話，有著非常反感的條件反射。一直以來，我對(duì)母親的強(qiáng)制教育方式不認(rèn)同。其次，我一直以為，自己作為母親教育女兒，方式應(yīng)該跟媽媽截然不同。而我剛剛對(duì)女兒的呵斥，仿佛是我兒時(shí)經(jīng)歷的重現(xiàn)。我這么完美地把媽媽教育我的方式繼承了下來，并且用在了下一代身上。這真的是我想要的嗎？

因緣和合，讓我看清輪回是苦

　　我反思，導(dǎo)師所說的，我身上都有，自我重要性、優(yōu)越感、主宰欲，我無一遺漏地把“我執(zhí)”“情緒的輪回”“求不得苦”傾情上演。我反感母親對(duì)我的“主宰欲”，同時(shí)也感受到母親“求不得”的苦。正因?yàn)閮簳r(shí)的我沒有辦法滿足她的高要求。剛剛那一幕不就是告訴我，我也以母親教育我的方式，在教育我的孩子；而我的孩子也在承受著我以前的“苦”，而我又承受著我母親的“苦”。以主宰欲為一個(gè)不良的因，生起求不得的苦，再用生氣的方式深陷在自己情緒的漩渦中無法自拔。我就是這樣地在自己的情緒中輪回，甚至還可能因此造下更多的輪回之因。

　　于是我冷靜了下來，深深地吸了一口氣，跟孩子說，我之前有情緒是不對(duì)的，我能理解她作業(yè)的負(fù)擔(dān)很沉重，所以周六周日做完作業(yè)之后，允許其余的時(shí)間由她自己安排，但是她需要規(guī)劃好時(shí)間。除了娛樂之外，她也可以做更多自己喜歡的事，比如畫畫。我也跟她表示，成績(jī)并不是我們共同追求的，但是倒數(shù)幾名的話也會(huì)拖累老師，因?yàn)槔蠋熓怯兄笜?biāo)的，我們也要為他人著想。成績(jī)只是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它不能代表未來的路上我們會(huì)有絕對(duì)良性的發(fā)展，但它也是良性發(fā)展的條件之一。而我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也不只是為自己學(xué)，更多的是為利益他人而學(xué)，我們學(xué)了以后可以教給別人。交流完之后，她就很開心地拿著自己的英語書，有模有樣地去教外公外婆英語了。

感恩贊嘆佛法智慧

　　我深深地感受到了佛法的智慧。當(dāng)我的心輕輕懷著導(dǎo)師所教導(dǎo)的正見觀照自己的時(shí)候，我的生活和心行的改變都是巨大的。同時(shí)，被利益的也不只是我一個(gè)，身邊的家人也受益了，家庭關(guān)系也變得和諧了很多。

　　這只是我諸多變化中的一個(gè)，我也同時(shí)在工作和事業(yè)上有了新的收獲。我深刻地感受到，做每件事的當(dāng)下也是修行。而我們所愛卻別離，所求卻得不到，所怨卻天天見的，都是輪回中跟我們有著很親密關(guān)系的一個(gè)個(gè)生命。他們用不同的角色來呼喚我們，甚至不惜陪伴我們輪回，更甚的是，不惜成為那個(gè)我們所厭惡的角色。

　　在此，我真的非常感恩三級(jí)修學(xué)和服務(wù)大眾模式的殊勝，感恩菩提道友們的耐心，感恩輔導(dǎo)員們的無私。今生真心無以為報(bào)，愿我們共證菩提，佛道共進(jìn)。