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好人為什么不長(zhǎng)壽?

  有時(shí)候表面上看是做好事沒好報(bào),做壞事反而好處多多,可是實(shí)際上這里面有個(gè)典故。

  故事說的是,北宋年間包拯為相時(shí)發(fā)生在民間的一樁逸事。有一個(gè)村莊住著一個(gè)十來歲、腿患?xì)埣、父母雙亡的孩子,生活十分困苦,甚至靠鄉(xiāng)鄰施舍或乞討活命。這個(gè)村子的前面有一條河,往來村民和路人需涉水而過,特別是上了年紀(jì)的老人十分不便。每當(dāng)河漲水時(shí)更是無法通行。但年復(fù)一年,誰也沒想改變它。人們能夠看到的就是這個(gè)孩子天天撿石頭,堆在河邊。人問其故,孩曰,要修一座石橋,為鄉(xiāng)鄰行走方便。眾人不以為然,認(rèn)為孩子在說瘋話,大多哈哈一樂了之?墒侨辗e月累,年復(fù)一年,石頭堆成了小山。鄉(xiāng)鄰開始改變認(rèn)識(shí),并為這個(gè)孩子的精神所感動(dòng),投入到了撿石、采石、修橋的行動(dòng)中。

  鄉(xiāng)鄰請(qǐng)來了工匠,開始建造石橋。這個(gè)殘疾孩子全身心投入其中。橋尚未建成,這孩子卻在一次鑿石頭中崩瞎了雙眼。人們痛惜、怨恨,怪老天不公。這么可憐的一個(gè)孩子,一心為大家,卻招來這樣的報(bào)應(yīng)?墒沁@個(gè)孩子毫無怨言,每天摸索著在修橋的現(xiàn)場(chǎng)上干著力所能及的活。在大家齊心合力下橋終于修成了。眾人歡呼喜慶之余,無不將憐惜、贊嘆的目光聚向那個(gè)孤苦伶仃的,原本就一條腿殘疾,現(xiàn)在又瞎了雙眼的孩子。孩子雖然什么也看不到,但臉上露出了平生以來最歡樂的笑容。

  一場(chǎng)不期而至的大雨似乎要為這座石橋洗去浮塵,壯壯行色。可是一聲震耳欲聾的巨雷過后,眾人發(fā)現(xiàn)孩子已被巨雷擊中,倒地身亡了。眾人驚呆了,隨后壓抑不住的情感噴瀉而出,嘆息孩子命苦,指責(zé)蒼天不公……

  恰巧民間稱之為青天大老爺?shù)陌酄敼芍链。百姓紛紛攔住官轎為孩子鳴不平討公道。質(zhì)問相爺:好人為何不得好報(bào)?今后好人何以做得?食人間煙火的包相爺被村民情緒所帶動(dòng),揮毫疾書,寫下了“寧行惡勿行善”六個(gè)字后拂袖而去。

  回到京城,老包將公干之事連同路上見聞奏明皇上,卻隱去了自己題字一事。因?yàn)楸M管心中為那孩子行善事得惡報(bào)之事十二分不解,但三思之后還是為題那樣六個(gè)字覺得不妥。沒想到皇上退朝后非要拉他到后宮說些私房話。原來前些天,皇上新添龍子,十分招人喜愛,可就是孩子整天啼哭,特意讓老包去看看。老包見那孩子肌膚如雪,嫩白的小手上有一行字。近前一看,正是自己寫的那六個(gè)字“寧行惡勿行善”。臉一下子紅到了脖子根,趕忙伸手向字擦去。說來奇怪,字瞬間蹤跡全無;噬弦娀首邮稚系奶ビ洷焕习ㄈ(別人看那行字只是一個(gè)胎記),唯恐抹去了福根,不依不饒的斥責(zé)包拯。包拯連忙跪下,口稱罪臣該死,將題字一事的來龍去脈說了一遍;噬仙跤X蹊蹺,命老包用陰陽枕到地府一探究竟。

  老包枕上陰陽枕到地府一游,真相盡顯。原來那孩子上世做惡多端,罪業(yè)甚大。償還那一世罪惡需三世惡報(bào)才能還清。帝釋天原來安排,第一世以殘疾之身孤苦伶仃;第二世以雙眼瞎了卻殘生;第三世遭雷擊暴尸荒野。那孩子第一世轉(zhuǎn)生窮困殘疾,但痛改前非,只想為別人做好事。于是帝釋天就讓他一世還兩世的業(yè)。讓他崩瞎了雙眼?珊⒆硬辉固煊热,只是默默的為別人做好事。帝釋天就把他第三世的業(yè)力也拿過來一世還,所以雷擊斃命。閻王爺問包拯,三世惡業(yè)一世還,你說是好還是不好?一世還了三世業(yè),因?yàn)樗麑P猩剖?心里只是想到別人,毫不考慮自己,某些方面已達(dá)到“不修道已在道中”的境界,積德甚多,故而死后立即轉(zhuǎn)生為當(dāng)今太子,享受天子福份。

  這個(gè)民間流傳的小故事。作為一個(gè)修煉人來看,給我們的啟示很多。宇宙的理與我們?nèi)祟惖睦硎欠吹。人想的都是享受、舒適、如何過的好,為此斤斤計(jì)較,損人利己,勾心斗角,甚至犯下傷天害理的罪惡。而對(duì)于修煉人,吃苦、魔難、還業(yè)則是大好事。只有舍棄才能得到。不修煉的人在迷中,看事物只能看到一個(gè)點(diǎn),一條線,引申下去也只能是一個(gè)面,看到的全是假相、表相。而不同境界的修煉者,則能多角度,全方位,立體的去體悟和觀察事物,能把握住事物的本質(zhì)。

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