學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄

　　有許多聰明好學(xué)的人，有作為、有成就者，古今中外可謂不勝枚舉。但是，也有許多聰明好學(xué)的人，無(wú)所作為，未見(jiàn)成就，這是什么原因呢？也許真的應(yīng)了那句俗語(yǔ)：樣樣通，樣樣松。

　　話說(shuō)，從前有這樣一位青年才子，聰明才智，記憶超群，諸子百家，琴棋書(shū)畫(huà)，方技雜藝，無(wú)不涉獵、瀏覽，左鄰右里都夸他是少年俊杰，博學(xué)多才；他也自詡學(xué)富五車(chē)，堪比漢之相如魏之子建。但是，雖然樣樣皆能，卻沒(méi)有一門(mén)特別精通、出類(lèi)拔萃的專(zhuān)業(yè)或技能，做任何事都是隨意平常，毫不出色。

　　如是年復(fù)一年，才子年紀(jì)漸長(zhǎng)，諸事無(wú)成，悶坐愁城，親屬難免指責(zé)，受人白眼，自慚形穢，無(wú)奈之極，于是決定去求一位有道禪師指點(diǎn)迷津。

　　禪師聽(tīng)了他自述經(jīng)歷和煩惱的原因后，微微一笑說(shuō)：“施主一路勞累，我讓人為你準(zhǔn)備齋飯。”沒(méi)過(guò)多久，齋堂桌子上擺滿了許多不同花樣的飯菜，其中有很多飯菜是年輕人從未見(jiàn)過(guò)，亦從未嘗過(guò)的。年輕人一見(jiàn)這么多好吃的飯菜，于是食欲頓增，胃口大開(kāi)，拿起筷子不停地吃，而且連聲贊嘆：“太好吃了！”

　　食畢，禪師信口問(wèn)了一句：“施主，可吃出什么味道否？”“百味俱全，無(wú)法一一辨別，只覺(jué)腹飽脹滿。”年輕人撫摸飽滿的肚子，面露難色地回道。

　　“施主現(xiàn)在是否舒服呢？”禪師仍是笑著問(wèn)他。

　　怎會(huì)舒服啊！現(xiàn)在只覺(jué)得難受！年輕人坦率地說(shuō)。

　　禪師點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑說(shuō)：“這就對(duì)了，食之過(guò)雜過(guò)量，焉有不脹之理？”年輕人并未聽(tīng)出“弦外之音”；由于天色已晚，禪師留他在寺中住宿；年輕人在僧寮中安寢，一夜無(wú)語(yǔ)。

　　次日清晨，剛用完早點(diǎn)，禪師就呼喚年輕人一同登山，觀賞風(fēng)光，游山玩水。山清水秀，花紅樹(shù)綠，枝頭小鳥(niǎo)啾啾，腳下溪流淙淙；舉目遠(yuǎn)眺，群峰排闒而立，嵐氣繚繞，如帶似絛，朦朦朧朧，增添許多神秘；駐足平視，懸崖崢嶸，千姿百態(tài)，山石嶙峋，怪狀奇形；低首俯瞰，碧草茸茸，蚱蜢蹦跳，蟈蟈齊鳴。此景此情，確實(shí)令人陶醉。兩人走到半山腰時(shí)，年輕人發(fā)現(xiàn)很多玲瓏稀奇的美石，晶瑩閃爍，十分誘人，他便興高采烈地拾起自己喜歡的石頭，隨手裝入身背的布袋之中，邊走邊拾，越揀越多，不一會(huì)兒，布袋已經(jīng)裝得滿滿了，很是沉重。

　　兩人繼續(xù)向山上走去。禪師雖然年事已高，但卻身輕如雁，似履平地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在前邊，而年輕人因身負(fù)石袋，步履蹣跚，吃力的追趕，仍有一段距離。

　　“把石頭扔掉吧！快點(diǎn)跟上來(lái)！”禪師勸說(shuō)他。

　　“不能扔，這些石頭實(shí)在太美了！”年輕人不舍不棄。

　　又走了一會(huì)兒，禪師離山頂只差幾步之遙了，回頭看看年青人仍在山路上艱難的跋涉、緩緩地前行,已經(jīng)是氣喘吁吁、大汗淋漓了，於是便生氣的大聲喊道：“施主你真笨��！你背著這樣沉重的包袱，什么時(shí)候才能登上山頂呢？”

　　年輕人經(jīng)此一罵，不禁停下來(lái)，想一想：對(duì)呀！我為什么這么愚蠢？為什么不懂得選擇、為什么在該舍掉的時(shí)候還不舍掉？提不起的時(shí)候就要放下呀！頓時(shí)恍然大悟，明白到自己這些年來(lái)之所以一事無(wú)成，深究其因就是：雜學(xué)不精，所謂“貪多嚼不爛”；再者是執(zhí)著太多、包袱太重，不能輕裝前行。年青人終于覺(jué)悟了，當(dāng)下拋下袋子，輕盈歡快地跟著禪師朝山頂上攀去。

　　我們?nèi)艘怀錾�，就有無(wú)盡的責(zé)任；求學(xué)的要努力學(xué)習(xí)，上班的要盡忠職守。有時(shí)候，這些責(zé)任彷佛在我們的肩膀加上了鐵塊，使我們無(wú)力抵擋，把我們壓倒，令我們喘不過(guò)氣來(lái)。于是，承受不了這些責(zé)任之“重”的人，便嘗試去掙扎、去逃避，但當(dāng)肩膀上變得不再沉重，身體卻因此突如其來(lái)的“輕”而失去平衡，迷失方向；而這“輕”，是生命中不能承受的。

　　其實(shí)，活不是為了別人，是為了自己。因此生命應(yīng)該掌握在我們的手中，它可以是輕松的，也可以是沉重的；這“輕”與“重”，并沒(méi)有絕對(duì)的界線可言；我們雖有要承受巨大壓力的時(shí)刻，但我們?nèi)粽娴奶岵黄鸬臅r(shí)候，何不將其放下，稍作歇息，再繼續(xù)上路？偶然回頭看看自己踏過(guò)的足跡，不難發(fā)現(xiàn)過(guò)往的“重”，其實(shí)算不了什么，甚至跟現(xiàn)在扛著的相比，可說(shuō)是“輕”的。輕，是因?yàn)槲覀兂休d過(guò)重，是因?yàn)槲覀冚p松過(guò)。

　　所以，我們要在輕、重之間學(xué)會(huì)平衡，學(xué)會(huì)選擇，要懂得放棄，就好像故事中的年輕人一樣，該放下的時(shí)候就放下；唯有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下，才能走得更遠(yuǎn)、獲得更多。