與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子變成財(cái)富

　　《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”盧勤在青少年宮希望會(huì)堂演講時(shí)告訴爸爸媽媽們:獨(dú)生子女意味著100%的成功或失敗,孩子幾乎成了大人的全部,殊不知他從脫離母體起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,與其把財(cái)富留給孩子,還不如把孩子變成財(cái)富!

　　五個(gè)忠告

　　一、成長(zhǎng)比成功重要——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/h3>

　　現(xiàn)在的父母什么都替孩子干,認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書(shū)。而我說(shuō),不要總是給孩子預(yù)設(shè)結(jié)果,而要重視他的成長(zhǎng)過(guò)程,讓他走好腳下的路。輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆?

　　二、經(jīng)歷比名次重要——過(guò)分溺愛(ài)造成孩子無(wú)能

　　都說(shuō)現(xiàn)在孩子心理承受能力差,經(jīng)受不起挫折,這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)。可以包容孩子,讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒(méi)有出路時(shí),給他指條路而不是給他一堵墻。

　　三、付出比給予重要——給孩子愛(ài)你的機(jī)會(huì)

　　只對(duì)孩子付出愛(ài),會(huì)讓他們沒(méi)有責(zé)任感,只會(huì)一味索取。過(guò)分溺愛(ài)、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒(méi)有別人。

　　四、對(duì)話比對(duì)抗重要——別跟孩子“較勁”

　　青春期的孩子愛(ài)跟父母“對(duì)著干”,四五十歲的父母也愛(ài)跟孩子“較勁”,雙方各站一方,把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方,只想改變別人,不想改變自己。青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)但心理卻不成熟的時(shí)期,他希望得到大人的尊重,特別需要心靈的關(guān)懷和理解。

　　五、激勵(lì)比指責(zé)重要——欣賞孩子,告訴他“你能行”

　　一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備,帶給孩子的是負(fù)面信息,讓孩子怯弱、抑郁。其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),有沒(méi)有天分不重要,重要的是有沒(méi)有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡!

　　孩子成長(zhǎng)的五大缺失

　　一、缺失童年快樂(lè)——“三大三小”的困惑

　　走近孩子,覺(jué)得今天當(dāng)孩子真累,今天當(dāng)家長(zhǎng)真煩,今天當(dāng)老師真難。作為“知心姐姐”,我這兩年真切地感受到孩子心中不快樂(lè),為什么不快樂(lè)呢,有兩個(gè)原因:孩子太累,沒(méi)有空間。

　　我到上海跟小學(xué)生座談,問(wèn)他們心中小康社會(huì)是什么樣,一個(gè)孩子說(shuō):“我希望自己有一個(gè)大房子,但門很小,只有我一個(gè)人能鉆進(jìn)去,爸爸媽媽都鉆不進(jìn)去。”一個(gè)孩子說(shuō):“我想發(fā)明一種藥,讓我媽吃了光說(shuō)好話不說(shuō)壞話。”一個(gè)孩子說(shuō):“我想發(fā)明一種隱身術(shù),藏在父母身邊聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)我。”還有的孩子說(shuō):“我買了床不擱家里放在樹(shù)上,省著他們一天到晚嘮叨我。”

　　我忽然明白了,孩子心中的好日子不是有多少錢,而是有一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間。今天的孩子存在“三大三小”的現(xiàn)象:生活空間越來(lái)越大,生長(zhǎng)空間越來(lái)越小;住房面積越來(lái)越大,心靈容積越來(lái)越小;學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,學(xué)習(xí)動(dòng)力越來(lái)越小。孩子的精力被繁重的學(xué)習(xí)、興趣班占據(jù),沒(méi)時(shí)間閱讀、運(yùn)動(dòng)、親近自然,這些都違背了孩子的天性,必定對(duì)其發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　孩子最發(fā)愁什么事——不會(huì)寫(xiě)作文。有一個(gè)老師跟我說(shuō),他給學(xué)生布置了一篇作文“我做了一件好事”,全班70%的孩子寫(xiě)的是揀錢包,加起來(lái)揀了37萬(wàn)元。孩子們看的最多的是爸爸媽媽給買的《優(yōu)秀作文選》,腦子里的東西都是別人的,沒(méi)有真情實(shí)感、沒(méi)有自己的感悟,怎么能寫(xiě)好作文?所以我今天跟很多爸爸媽媽說(shuō),節(jié)假日多帶孩子出去玩玩,多接觸大自然,讓他們的眼界寬一些。眼界有多寬,就能走多遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在爸爸媽媽節(jié)假日愿意帶孩子出去了,但是人去心沒(méi)有去。爸爸拿著手機(jī)不停地打,媽媽把旅游變成了購(gòu)物,孩子跟著什么也看不著,三個(gè)人上山爬幾步照一張相,回家就看這張笑得挺好、那張閉眼了,大自然什么樣全忘了。孩子腦子里的東西都是看來(lái)、聽(tīng)來(lái)、做來(lái)的,大自然會(huì)給孩子很多的智慧。爸爸媽媽們,珍惜孩子的童年吧,讓他把該玩的玩了、該看的看了、該走的路走了。

　　二、缺失學(xué)習(xí)動(dòng)力——沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力不可能成功

　　現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)好像都是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。今年高考,一位家長(zhǎng)問(wèn)孩子:“今天考得怎么樣?”孩子說(shuō):“都給你寫(xiě)出來(lái)了。”

　　在外國(guó)的一個(gè)工地上,有三個(gè)工人正在搬磚。問(wèn)他們?cè)诟墒裁?第一個(gè)人回答:我在搬磚;第二個(gè)人回答:我要賺錢養(yǎng)活一家人;第三個(gè)人回答:我正在建造一座宏偉的教堂。后來(lái),第一個(gè)人仍在干搬磚的活,第二個(gè)人也就只能賺到維持一家生計(jì)的那點(diǎn)錢,而第三個(gè)人則成為了一個(gè)著名的建筑師。

　　孩子們?yōu)槭裁床粣?ài)學(xué)習(xí)?就是因?yàn)樗麤](méi)有找到目標(biāo)。有夢(mèng)想才有可能成功。

　　夢(mèng)想從社會(huì)的需要中來(lái)。一個(gè)孩子的爺爺生病了,看到病床上的爺爺,這個(gè)孩子就決定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生。所以,現(xiàn)在人們應(yīng)該有這樣的意識(shí):職業(yè)設(shè)計(jì)要從中學(xué)開(kāi)始,要早給人生設(shè)計(jì)未來(lái)。

　　其實(shí)考大學(xué)只是一個(gè)過(guò)程。在孩子小的時(shí)候要多帶孩子到社會(huì)生活中了解各種職業(yè),或者在和親戚朋友見(jiàn)面時(shí)認(rèn)真地給孩子介紹對(duì)方的職業(yè),讓孩子了解某個(gè)職業(yè)到底是干什么的�；蛟S孩子就會(huì)對(duì)某個(gè)職業(yè)感興趣,孩子思考得越早,了解得就越具體,目標(biāo)就會(huì)越明確。

　　夢(mèng)想還來(lái)自于成就感。1960年《中國(guó)少年報(bào)》就有了“知心姐姐”欄目,我寫(xiě)信給“知心姐姐”,“知心姐姐”給我回了信,所以我特想當(dāng)“知心姐姐”;初二的時(shí)候,我第一個(gè)加入共青團(tuán),就開(kāi)始與同學(xué)談心;初三時(shí),我有了一個(gè)夢(mèng)想:考上中國(guó)人民大學(xué)新聞系,當(dāng)“知心姐姐”;20歲的時(shí)候,我成為知青的“知心姐姐”;1978年《中國(guó)少年報(bào)》復(fù)刊,我給報(bào)社寫(xiě)了一封信,希望能到報(bào)社工作,沒(méi)想到,第二年我真的來(lái)到了這里。

　　三、缺失精神文化——沒(méi)愛(ài)心的孩子無(wú)情無(wú)義

　　一個(gè)孩子從小缺鈣,就會(huì)長(zhǎng)成羅圈腿;從小缺少愛(ài)心,將來(lái)無(wú)情無(wú)義;從小缺少精神文化的滋養(yǎng),將來(lái)不能把握自己的命運(yùn)。

　　2000年浙江金華17歲的中學(xué)生徐力用榔頭打死了自己的母親,此事震驚全國(guó)。徐力是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)良、長(zhǎng)得白白凈凈的男孩子,媽媽對(duì)他的希望就是考上清華大學(xué)、北京大學(xué),至少要考上浙江大學(xué)。“我雖然是重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生,可我是這個(gè)班倒數(shù)第四,每次考完試媽媽拿我的成績(jī)跟班里前三名比較,然后說(shuō)‘你怎么這么笨,你是豬腦子’。媽媽不讓我看書(shū)看報(bào),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間到了,媽媽跑到學(xué)校監(jiān)視我。”我分析,這是徐力做出這樣舉動(dòng)的直接原因:一個(gè)青春期的孩子,會(huì)有很多不良情緒要發(fā)泄,但他沒(méi)有出口。

　　下午在金華舉行報(bào)告會(huì),1700名老師和爸爸媽媽坐在那兒,在座的聽(tīng)眾很多是中學(xué)生。我講完之后,一群中學(xué)生擁了上來(lái),一個(gè)初二學(xué)生滿臉嚴(yán)肅:“當(dāng)電視新聞播徐力事件的時(shí)候,我跟我媽媽說(shuō),你怎么越看越像徐力他媽。”有一個(gè)孩子悄悄跟我說(shuō):“哪里有壓迫,哪里就有反抗。”多少人意識(shí)到環(huán)境的惡劣侵害著我們的健康,但卻沒(méi)有意識(shí)到心靈的塵暴威脅著千千萬(wàn)萬(wàn)幸福的家庭。

　　我忽然覺(jué)得,要想改變孩子,首先應(yīng)該改變孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,要想改變孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,首先應(yīng)該改變爸爸、媽媽、老師的教育觀念,應(yīng)該平等溝通,學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

　　我去少管所,把我的書(shū)《告訴孩子你真棒》送給所長(zhǎng)一本,送給徐力一本。沒(méi)想到所長(zhǎng)拿到這本書(shū)非常感慨:2000年徐力進(jìn)來(lái)時(shí)少管所少年犯不足千人,現(xiàn)在是2500人。我給兩千多個(gè)孩子作了一場(chǎng)報(bào)告,講完之后,走到他們中間,一個(gè)男孩問(wèn)我:“我能跟你擁抱一下嗎?”我說(shuō)可以。當(dāng)他跟我擁抱的時(shí)候輕輕說(shuō)了一句話:“媽媽從來(lái)沒(méi)擁抱過(guò)我。”我的眼淚流了出來(lái)。

　　我忽然意識(shí)到,這是一群嚴(yán)重缺少愛(ài)的孩子。我又在想,這種缺失怎么來(lái)的?爸爸媽媽不能只關(guān)心孩子的吃穿,還要關(guān)心他們的精神世界,讓孩子讀好書(shū)、看好報(bào),把閱讀變成一種快樂(lè),就會(huì)獲得美好的精神世界,而高尚的精神世界會(huì)讓孩子受益一生。

　　四、缺失親情溝通——“青春期”和“更年期”提前碰撞

　　現(xiàn)在孩子十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷勝過(guò)了過(guò)去的幾十年,他們?cè)谏鐣?huì)不斷的變化中長(zhǎng)大。

　　一位媽媽困惑地對(duì)我說(shuō),女兒上初二,愛(ài)吃愛(ài)喝愛(ài)打扮,就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。媽媽狠狠心花400元錢陪女兒看舞劇《白毛女》,希望她能受到教育,可女兒想都沒(méi)想地說(shuō):“我看喜兒的悲劇全是他爸楊白勞造成的,逼著自己的女兒抵債。再說(shuō)了,喜兒也夠傻的,黃世仁那么有錢,嫁給他算了,干嘛自己跑到山洞里當(dāng)白毛女。”

　　同樣,孩子的事情爸爸媽媽也不理解。兒子上小學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文,小保姆替兒子寫(xiě)了一篇作文,得了100分;爸爸是作家,替兒子寫(xiě)了一篇作文,不及格。好不容易有一天,兒子問(wèn)爸爸知不知道F4,爸爸說(shuō)不知道,查字典:F4是美國(guó)轟炸機(jī)。兒子告訴他,咱們88吧,我奶奶都知道F4是誰(shuí)。

　　現(xiàn)在的孩子由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,提前進(jìn)入了青春期,青春期最大的特點(diǎn)是跟大人較勁;爸爸媽媽壓力太大,提前進(jìn)入了更年期,更年期最大的特征是跟孩子較勁。你不懂我,我也不懂你,再加上兩方心態(tài)都不是很好,你讓我朝南我就朝北,你讓我干什么我偏不干什么,青春期碰上了更年期。

　　所以,溝通成了今天家庭教育最大的主題。其實(shí),溝通就是傾訴+傾聽(tīng)。從小學(xué)會(huì)傾聽(tīng),孩子肯定有什么事就會(huì)愿意跟你講。有了你的傾聽(tīng),孩子才會(huì)感到他存在的價(jià)值。

　　五、缺失成就感——過(guò)高的期望帶給孩子無(wú)望

　　為什么孩子離家出走?為什么迷戀網(wǎng)吧?就是爸爸媽媽老是拿自己的孩子跟別人比較,總覺(jué)得自己的孩子是沙子,人家的孩子是金子。

　　有一個(gè)小男孩想當(dāng)干部,好不容易當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng),媽媽說(shuō):“小隊(duì)長(zhǎng)有什么好吹的,那是中國(guó)最小的官了。我小時(shí)候當(dāng)?shù)氖谴箨?duì)長(zhǎng)。”孩子后來(lái)當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng),挺高興,媽媽問(wèn):“大隊(duì)委候選人有沒(méi)有你?”你說(shuō)我們的孩子還有好嗎?爸爸媽媽的標(biāo)桿永遠(yuǎn)超越了孩子的水平。

　　很多人都說(shuō),今天世界上中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)最刻苦、成績(jī)最優(yōu)秀,可中國(guó)的爸爸媽媽對(duì)孩子的滿意度最差。我有一個(gè)朋友的兒子在美國(guó)讀書(shū),學(xué)校里中國(guó)孩子、美國(guó)孩子一塊在操場(chǎng)打球,中國(guó)孩子十個(gè)球進(jìn)了九個(gè),中國(guó)媽媽不滿意:“那個(gè)球怎么沒(méi)進(jìn)去?”美國(guó)孩子十個(gè)球進(jìn)了一個(gè),美國(guó)媽媽說(shuō):“兒子你太棒了!”中國(guó)媽媽說(shuō)美國(guó)媽媽有病。有成就感的是進(jìn)一個(gè)球的美國(guó)孩子,有失敗感的是進(jìn)九個(gè)球的中國(guó)孩子。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)不為孩子得到的而歡呼,卻為失去的而遺憾。今天孩子成長(zhǎng)的路上缺的不是老師,是觀眾。誰(shuí)為孩子鼓掌喝彩?都在挑孩子的毛病。這樣比來(lái)比去,孩子的潛能就會(huì)被壓制。

　　周舟是一個(gè)殘疾孩子,但他能成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮,是爸爸媽媽的大愛(ài)調(diào)動(dòng)出來(lái)的。周舟小時(shí)候不會(huì)系鞋帶,媽媽教給他讓他自己系,這個(gè)過(guò)程持續(xù)了半年,周舟終于自己系上了鞋帶,可媽媽一看,是個(gè)死扣。媽媽生氣了,可周舟卻高興得手舞足蹈。媽媽這才知道,孩子的最大快樂(lè),就是自己想做的事能夠做成。周舟媽媽的了不起,就在于沒(méi)給孩子當(dāng)保姆。而周舟的爸爸則給了孩子一個(gè)舞臺(tái)。周舟的爸爸在一個(gè)樂(lè)團(tuán)工作,每天帶周舟上班,偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)周舟拿著一根筷子在學(xué)著指揮的樣子,有板有眼。于是爸爸送給周舟一根真正的指揮捧,讓他做了一回指揮,沒(méi)想到孩子的表現(xiàn)非常好,并且在以后取得了成功。

　　我小時(shí)候有兩大愛(ài)好,一是畫(huà)畫(huà)兒,二是跳舞。5歲時(shí)我畫(huà)了一只大公雞,我母親說(shuō):“太好了!我早就說(shuō)過(guò),你畫(huà)的公雞比我養(yǎng)的還漂亮!”于是,我更愛(ài)畫(huà)了,黑板報(bào)從一年級(jí)畫(huà)到高三,到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào),后來(lái)就辦了《中國(guó)少年報(bào)》。小學(xué)畢業(yè)時(shí),北京市舞蹈學(xué)校來(lái)招收小演員就有我一個(gè),結(jié)果不幸的事發(fā)生了:當(dāng)我手背后、腳站直后,有個(gè)老師從我身邊走過(guò),瞟了我一眼:“腿都不直還跳舞呢!”從此之后,我一跳舞就想起那句話,后來(lái)就不敢再跳了,再后來(lái)干脆不跳了。

　　所以我對(duì)父母說(shuō),孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中,慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”,他就真的不行了。每個(gè)孩子都有自己的潛能,而潛能的發(fā)揮是需要機(jī)會(huì)的。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言激勵(lì)孩子,把孩子“行”的地方找出來(lái),這樣他才能享受到成功的快樂(lè)。

　　家教心得

　　一、把快樂(lè)心態(tài)傳給兒子

　　盧勤說(shuō),她從小心態(tài)就很好。對(duì)于兒子,她也希望他心態(tài)好一點(diǎn),希望他一生快樂(lè)。

　　盧勤的兒子小時(shí)候有點(diǎn)口吃,剛開(kāi)始很發(fā)愁。“那時(shí)候工作忙,他跟我說(shuō)話時(shí),我又翻書(shū)又翻本的,結(jié)果他就著急,一著急就結(jié)結(jié)巴巴,我說(shuō)‘別結(jié)巴’,他就更緊張、更結(jié)巴了;我說(shuō):‘你慢點(diǎn)說(shuō)’,他就說(shuō)不出來(lái)了。”

　　后來(lái),盧勤很注意傾聽(tīng)兒子,忽然發(fā)現(xiàn)他是很有智慧的。兒子5歲的時(shí)候,盧勤第一次坐飛機(jī)回來(lái),他沒(méi)有問(wèn)媽媽飛機(jī)什么樣、什么感覺(jué)?而是問(wèn):“媽媽在天上看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎?”他說(shuō):“我也看見(jiàn)太陽(yáng)了。老師帶我們出去玩,我看見(jiàn)太陽(yáng)掉下去了,我真怕他掉到海里淹死,后來(lái)看它沒(méi)有掉到海里,掉到地上了,我就放心了。”后來(lái),盧勤把兒子的很多話告訴一個(gè)兒童文學(xué)作家,作家提醒她把兒子的話記下來(lái)。“后來(lái)我就搞了一個(gè)‘一得集’,專門記兒子說(shuō)的好多好玩的話。”

　　盧勤的兒子幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,和另一個(gè)小朋友表演相聲,一點(diǎn)都不結(jié)巴。中學(xué)時(shí)他主持全校的聯(lián)歡會(huì),大學(xué)的時(shí)候當(dāng)過(guò)文藝部的副部長(zhǎng),還專門寫(xiě)小品、導(dǎo)小品、當(dāng)舞臺(tái)監(jiān)督。“畢業(yè)后,他到一個(gè)大單位去工作,5年廠慶時(shí),他自編自導(dǎo)自演一個(gè)小品,引起了轟動(dòng)。”

　　二、讓孩子做自己喜歡的事

　　盧勤的兒子從小興趣廣泛,一年級(jí)學(xué)二胡,二年級(jí)捏泥人,三年級(jí)學(xué)畫(huà)畫(huà)兒,到了四五年級(jí)又學(xué)無(wú)線電了。到了中學(xué),他自己報(bào)名上軍樂(lè)隊(duì)了。“我當(dāng)時(shí)就說(shuō),上軍樂(lè)隊(duì)有什么意思?兒子說(shuō):‘你不是知心姐姐嗎,先別表態(tài),看看再說(shuō)。’后來(lái)我去看他訓(xùn)練,看他站在太陽(yáng)底下流了好多汗。他說(shuō):‘有苦我自己吃,有汗我自己擦。’我說(shuō)行,男人有這氣勢(shì)我就放心了。結(jié)果一吹吹了6年,后來(lái)是北京中學(xué)生金帆交響樂(lè)團(tuán)的首席大號(hào),吹得很棒。”

　　“孩子的快樂(lè)從哪里來(lái),是從他的事業(yè)中、從他的成功中體驗(yàn)到的。”盧勤說(shuō),快樂(lè)不是別人給的,要靠自己去創(chuàng)造。要讓孩子從小選擇自己熱愛(ài)的事情,然后給他機(jī)會(huì)讓他自己去做。所以家長(zhǎng)要放手,不要管得太多。

　　三、要懂得享受兒子

　　盧勤說(shuō)兒子很會(huì)替別人著想,懂得分享。“這是我們大家庭教育的結(jié)果。我記得有一年‘六一’,幼兒園搞活動(dòng),每個(gè)小朋友分兩塊巧克力,他一拿到就跑過(guò)來(lái):‘媽,分你一塊。’我說(shuō):‘好!’大口就吃了。旁邊一個(gè)媽媽說(shuō):‘真羨慕你,你看我兒子一個(gè)人吃,瞅都不瞅我。’小孩子就是這樣,你要跟他去分享快樂(lè),不要讓他獨(dú)享。”

　　盧勤說(shuō)她經(jīng)常說(shuō)一句話:“有兒子沒(méi)兒子就是不一樣。”“別太在乎兒子,要在乎他那點(diǎn)愛(ài)心。生活方面要‘放養(yǎng)’別‘圈養(yǎng)’,要使用別溺愛(ài)’。要用女人的眼光看兒子,信任他、肯定他,兒子肯定就能長(zhǎng)成高山。”

　　快樂(lè)人生三句話

　　第一、太好了。

　　改變心情就改變了世界,微笑的說(shuō)“太好了”。永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè),給孩子留下金山銀山不如給孩子留下一個(gè)好的心態(tài)。

　　1、要對(duì)自己說(shuō)聲“太好了”。

　　要喜歡自己,對(duì)自己說(shuō)“太好了”,首先要喜歡自己的長(zhǎng)相。太陽(yáng)有七種顏色,論長(zhǎng)相你是獨(dú)一無(wú)二的、你是最美的,只要你沒(méi)病,人生是因?yàn)椴煌�而精�?喜愛(ài)自己的人會(huì)越來(lái)越美。

　　2、要對(duì)別人說(shuō)聲“太好了”。

　　男人要善待女人,女人要善待男人。夫妻間沒(méi)有微笑和贊美,愛(ài)情就枯萎了。一個(gè)男人回家,當(dāng)妻子、孩子開(kāi)門時(shí),他要說(shuō)“太好了,我活著回來(lái)了。”男人看重自己的事業(yè),聰明的女人永遠(yuǎn)對(duì)自己的丈夫說(shuō)“你是最棒的”。女人柔美的聲音最好聽(tīng)。不要總想改變別人,要想改變自己,沒(méi)有困難就沒(méi)有勝利,不見(jiàn)風(fēng)雨就見(jiàn)不到彩虹。人生要有經(jīng)歷困難的逾越。上次我們帶31個(gè)孩子去丹頂鶴的故鄉(xiāng),今年我們打算組織幾百個(gè)孩子去外蒙草原體會(huì)大自然的美好。在小學(xué)、初中一定要有自己的感覺(jué)。

　　第二、我能行。

　　改變態(tài)度就改變了命運(yùn),我能行是成功者的話。

　　第三、我?guī)湍恪?/h3>

　　改變情感就改變了生活。人要想快樂(lè),一定要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在今天的生活中,貧困地區(qū)的孩子特別需要關(guān)愛(ài)。

　　精彩人生九個(gè)字

　　“你真棒”,改變角度就改變關(guān)系;“我要學(xué)”,改變現(xiàn)在就改變未來(lái);“我思考”,改變了頭腦就改變了人生。

　　今天就講到這里,希望各家變成支持的家庭,希望父母對(duì)孩子說(shuō)“你真棒”,希望孩子告訴世界“我能行”。

　　附:

　　讓孩子感動(dòng)

　　孩子的自信自尊,來(lái)自于成功經(jīng)驗(yàn)的累積和父母長(zhǎng)輩的肯定,從這當(dāng)中感覺(jué)自己是最重要的、被愛(ài)的、有價(jià)值的、有貢獻(xiàn)的;隨著孩子的成長(zhǎng),讓他從做自己當(dāng)中,得到滿足感和成就感隨之而來(lái)的自我價(jià)值感;即使遇到挫敗,一個(gè)孩子被激勵(lì)、被肯定、被感動(dòng),他就會(huì)更努力!表達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)和鼓勵(lì),讓孩子感受到你對(duì)他的愛(ài)與支持:“孩子,我們對(duì)你有信心,無(wú)論如何,我們永遠(yuǎn)支持你。我們愛(ài)你,因?yàn)槟憔褪悄?永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝!”

　　父母的笑容

　　父母經(jīng)常保持笑容,用親切和藹溫暖的話語(yǔ)認(rèn)定孩子、贊美孩子,相信孩子的里面有著最尊貴的本質(zhì),不斷地把這了不起的單純美好的本質(zhì)誘導(dǎo)出來(lái),就好像相信花朵一定會(huì)綻放(如同本書(shū)封面綻放的玫瑰),對(duì)孩子滿懷信心地堅(jiān)持下去!

　　父母的眼神

　　眼睛不是用來(lái)批判,眼睛是用來(lái)祝福;

　　請(qǐng)不要給孩子挑剔否定的嚴(yán)厲眼神,

　　孩子需要爸爸媽媽溫暖祝福的慈愛(ài)眼神。

　　你對(duì)孩子的信任的眼神、善意的眼神、溫柔的眼神,

　　你給孩子的慈愛(ài)的眼神、接納的眼神、肯定的眼神,

　　對(duì)孩子是一股安定成長(zhǎng)的力量。

　　孩子是很敏感的;和孩子說(shuō)話,眼睛要有光,

　　用“孩子,你很重要”的眼神,

　　專著地看著孩子、和孩子說(shuō)話,一秒鐘都不要離開(kāi)。

　　用愛(ài)毫無(wú)成見(jiàn)地看著孩子

　　用愛(ài)毫無(wú)成見(jiàn)地看著先生

　　用愛(ài)毫無(wú)成見(jiàn)地看著世界

　　如果你很認(rèn)真念祈禱文,一段時(shí)間后,你會(huì)看到孩子在某些方面明顯有了改變(變得比較貼心、會(huì)撒嬌,甚至還會(huì)幫忙做家事!),這個(gè)時(shí)候《鼓勵(lì)孩子的好話22句》就會(huì)好用了�？辞闆r選擇適合的好話,肯定孩子的努力、肯定孩子對(duì)你表達(dá)的善意和愛(ài)意,讓好話朗朗上口,常說(shuō)常用,就越來(lái)越能說(shuō)出真心溫暖的愛(ài)語(yǔ)!建議不知道如何贊美孩子的父母,請(qǐng)多說(shuō)以下鼓舞孩子的好話,孩子會(huì)有令人驚喜的改變!

　　鼓舞孩子的好話22句

　　1、寶貝,感謝你幫忙晾衣服!

　　2、寶貝,感謝你幫忙收拾餐桌!

　　3、我覺(jué)得你最棒!

　　4、小小年紀(jì),就這么會(huì)做事,真不可小看!

　　5、寶貝,爸爸在你這樣的年紀(jì),都沒(méi)辦法做的像你這樣好!

　　6、爸爸看到你剛才的表現(xiàn),很以你為榮!

　　7、孩子,過(guò)程比結(jié)果更重要;爸爸看得出來(lái)你很努力在學(xué)習(xí)!繼續(xù)加油!

　　8、我就知道你一定能行!

　　9、嗯!你很懂得安排自己、規(guī)劃自己!

　　10、孩子,你的內(nèi)在有無(wú)限力量!

　　11、孩子,你的真面貌就像太陽(yáng)一樣,光明燦爛、完美無(wú)缺!

　　12、孩子,你是上天賜給我們最珍貴的寶貝!

　　13、我對(duì)你有一百分的信心!

　　14、哇!真是超級(jí)優(yōu)秀的孩子!

　　15、寶貝,你越來(lái)越進(jìn)步了!

　　16、你好勇敢,你的勇氣令我敬佩!

　　17、能夠成為你的父母,是我們的驕傲!

　　18、真幸運(yùn)能夠擁有你成為我們的孩子!

　　19、你是爸爸媽媽的心肝寶貝!

　　20、寶貝,爸爸媽媽好愛(ài)你!

　　21、寶貝,有你真好!

　　22、寶貝,我要你無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大!