樂欲修習(xí)此三昧者，先當(dāng)思惟彼無相想

　　若有比丘。樂欲修習(xí)此三昧者。先當(dāng)思惟彼無相想。

　　「先思維彼無相想」，這是第一首要。在一切法的緣起中，若不以法無自性作為緣起，那么此人修外道知見，此人行外道法，不能于世尊菩提教言中證菩提分。為什么？這是我們學(xué)習(xí)佛法與外道知見的一個(gè)根本差別，比如在邊見中、對(duì)立見中，是不會(huì)思維無相的，一思維就會(huì)產(chǎn)生斷滅、頑空此類邪見。此「無相想」，實(shí)是無染想、無著想，亦是無自性想之善巧。

　　既思惟已。我慢不生。

　　因?yàn)榱藷o諸相可得，無對(duì)法可生，慢心不可得，卑賤之心亦會(huì)丟失，平等心智自然純熟，于是見佛不難，如凈水照物，自然是不難。但末世之中，多于驕慢，蔽塞人心啊。

　　賢護(hù)。除慢高已。心意泰然。

　　何以故？平等安泰，心自明了。驕慢邪見蔽殺有情，很快就把人的道德、善根殺掉了，許多學(xué)佛的出家、在家菩薩們比較令人遺憾的就是丟失了現(xiàn)下對(duì)自、對(duì)他的尊重，丟失了如實(shí)的恭敬、遠(yuǎn)離戲論的恭敬。有的人把尊重當(dāng)成一個(gè)戲論，當(dāng)成一個(gè)不實(shí)之物了，這就丟失了當(dāng)下的珍寶，即當(dāng)下所有依正二報(bào)的廣大利益。

　　若恭敬心中如實(shí)地尊重、平等地守護(hù)，現(xiàn)下就為珍寶！這是一劑防腐的藥啊，不恭敬就是腐朽，而這味藥能使腐朽之物化作珍寶，不離剎那，不離當(dāng)體。諸位善知識(shí)，我們與人交往、與人共住、與人同參、與人施教，乃至向人求教，若不以恭敬真誠之心，此人不得成就，這是珍寶所在。

　　遠(yuǎn)離眾相。

　　即所謂清凈平等的心智，這是大摩尼寶存放之處。清凈平等，能促生一切功德。

　　爾時(shí)即應(yīng)為他宣說如是三昧。

　　在與人宣說此三昧?xí)r，若有人相、我相、眾生相，若有驕慢，此法難以交流。以前我接觸過許多沒有學(xué)習(xí)這個(gè)法則，以及對(duì)這個(gè)法有疑惑的人，因?yàn)橐娨恍┳哌^般舟的人的驕慢心、自大心之后，而生起疑悔，當(dāng)然也有的是此類眾生自身的驕慢、嫉妒心產(chǎn)生的自我障礙。當(dāng)這兩種問題成熟的時(shí)候，就產(chǎn)生謗法、疑法，乃至說遇法而不愿意行、不愿意了知的這樣一個(gè)惡性后果。

　　因此，我們觀眾相無相、遠(yuǎn)離驕慢、心生真誠平等，這樣與人交流三昧是有意義的，別人就會(huì)感覺到親切、可愛、真實(shí)，相應(yīng)故；若以驕慢心與人交流這個(gè)法則，實(shí)是傷害世間、欺辱世間、欺辱他類有情，因?yàn)榇蠹冶揪咧T佛同等的功德，只是說在起用方面有異，你何以驕慢呢？這是宣說此三昧?xí)r十分重要，也是首要的一個(gè)條件。

　　記得第一屆般舟法會(huì)將要召開之時(shí)，許多人問我設(shè)供的問題，我說現(xiàn)前的一切大眾都有資格供養(yǎng)諸佛、贊嘆此法則，但沒有任何一個(gè)人能接受這個(gè)供養(yǎng)，如果說假我這個(gè)人的因緣來接住這個(gè)供養(yǎng)回施給三寶、回施給法則，我是愿意的，作這樣一個(gè)使者、仆人，我作得，但若是說供養(yǎng)我，則要不得。

　　后來就做了一個(gè)供養(yǎng)法會(huì)，大家以種種物質(zhì)的供養(yǎng)、禮贊的供養(yǎng)、念誦的供養(yǎng)來贊嘆此法則的住世與傳播，來贊嘆諸佛世尊的慈悲與威德，我們自己實(shí)在是沒有什么應(yīng)受人供養(yǎng)的東西。若我們當(dāng)中有親證三昧，三摩波地如實(shí)安住的人，我一定極力推薦大家去供養(yǎng)他，何以故呢？緣此成就者，即得善巧，即很容易契入三昧。

　　在這個(gè)法則中，為什么我們不敢邁大步子呢？其中有一點(diǎn)就是因?yàn)榇藭r(shí)代人的善根福德不具、法緣不具，若是輕易地廣泛傳播，就會(huì)給人帶來謗法、疑法的惡性機(jī)制。所以，現(xiàn)在以這種一日一夜的行持為主，這樣逐步相續(xù)、成熟，能令人的身心有所依止，于法則有所依止，有進(jìn)趣的善巧，這樣會(huì)利益很多人、天，乃至說世間不可思議的有情。

　　若我們有浮躁的、不相應(yīng)的、貢高的東西，即有言不符實(shí)的法則，那就會(huì)危害這個(gè)法，遮這個(gè)法，甚至毀滅這個(gè)法本的住世。所以，對(duì)于此法，若不依經(jīng)教、不依歷代成就善知識(shí)所傳播的法則，我們是很難把它如實(shí)地傳播下來的，虧得我們有這樣的經(jīng)典來依止、來了解應(yīng)如何交流。

　　—摘自2006夏安居期間

　　慈法法師開示的《大方等大集賢護(hù)經(jīng)講記》