學(xué)佛讓我拋開(kāi)壓在心頭的煩惱
學(xué)佛已經(jīng)一年多了,說(shuō)起學(xué)佛的心得,可以說(shuō)不勝枚舉,一時(shí)竟不知從何說(shuō)起。然而佛法又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的生活中,那就從當(dāng)下說(shuō)起,從我剛剛走進(jìn)家門(mén)說(shuō)起吧。
因?yàn)樯习嗦愤h(yuǎn),需橫跨三個(gè)區(qū),換三次車(chē),歷時(shí)1個(gè)半小時(shí),所以我回家的時(shí)候已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了。今天,女兒見(jiàn)我回來(lái),說(shuō)“老爸,你吃飯了嗎?我來(lái)給你熱熱湯吧!”我心下暗喜,佛法終于讓我找回女兒了。也許你會(huì)覺(jué)得詫異,女兒給熱個(gè)湯很正常,何需暗喜?又怎么跟佛法掛上鉤?這還得從兩年前說(shuō)起。
兩年前的這個(gè)時(shí)候,我正陷入無(wú)比的苦惱之中。主要有三個(gè)原因:
第一個(gè)就是女兒。她忽然之間和我疏遠(yuǎn)了,說(shuō)什么都要跟我對(duì)著干,明明是無(wú)可爭(zhēng)議的事,她就是屢教不改。我百思不得其解,常常發(fā)怒,而女兒竟也敢跟我頂撞起來(lái),于是我動(dòng)手打了女兒。這樣做的結(jié)果,導(dǎo)致我們父女的關(guān)系更加走向低谷,幾乎到了不想見(jiàn)面的地步。女兒心中充滿了怨恨,而我的心中也滿是懊悔、痛苦和不解,時(shí)時(shí)處在煎熬之中。
第二個(gè)原因是我的愛(ài)人。她在這個(gè)時(shí)間開(kāi)始進(jìn)入菩提書(shū)院學(xué)佛。當(dāng)時(shí)我很是不解,好端端地怎么就學(xué)佛了呢?不要這個(gè)家了嗎?整天念阿彌陀佛就能過(guò)上好日子,女兒就乖了嗎?看到她對(duì)什么都輕描淡寫(xiě)的樣子我就來(lái)氣,我都急成這樣了,你還是自顧自地自修、共修、早晚課,也不見(jiàn)安慰我?guī)拙,居然在我逼急的時(shí)候還冒出一句:“你自己沒(méi)想明白的事,別人再幫也沒(méi)有用。”我簡(jiǎn)直肺都要?dú)庹耍?/p>
第三個(gè)原因是工作。當(dāng)時(shí)我正面臨更換單位的關(guān)頭,自己躊躇數(shù)月,難以抉擇。一方面為兩個(gè)單位的工作哪個(gè)更利于自己的發(fā)展而感到茫然,另一方面為自己在原單位辛辛苦苦20年卻一無(wú)所得,甚至無(wú)以立足而倍覺(jué)傷感。就這樣我在兩個(gè)單位之間奔走,整日昏昏沉沉,疲憊至極,幾近崩潰。
三件事,就如同三座大山一般,同時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我接受了愛(ài)人的勸說(shuō),走進(jìn)了學(xué)佛沙龍,但愿能在絕望中抓住一根救命稻草。
學(xué)佛沙龍讓我暫時(shí)拋開(kāi)了壓在心頭的煩惱,進(jìn)入一個(gè)寧?kù)o的世界,更換了一個(gè)思維的角度。兩次沙龍下來(lái),我開(kāi)始認(rèn)真地思索人生的五大問(wèn)題。我是誰(shuí)?我之所以被困擾,根源就在于我太想證明“我”的存在,以關(guān)心他人的名義,樹(shù)立自我的形象,讓他人知道我、贊賞我、聽(tīng)從我,我其實(shí)就是一個(gè)“專(zhuān)制君主”,想普天之下莫非“我”土。殊不知,不僅外部世界不屬于我,就連我自己也不屬于我。放下“我執(zhí)”確實(shí)是一個(gè)痛苦的過(guò)程,然而當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)放下自我的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我輕松了,我沒(méi)有那么大的氣了,我開(kāi)始反思自己身上的問(wèn)題了。
就這樣,帶著對(duì)人生問(wèn)題的思考,我如期走進(jìn)了書(shū)院。隨著修學(xué)的深入,我逐個(gè)地找到了破解我心頭三個(gè)困擾的答案。
“我執(zhí)”和“貪嗔癡”三毒,導(dǎo)致了我對(duì)女兒的一味苛求和指責(zé)、打罵,緣起性空的思想、慈悲智慧的心態(tài),讓我打開(kāi)了心量,努力做到無(wú)我。不僅外人不是我的,女兒同樣不是我的,我只不過(guò)是她存在于世的因緣之一,我沒(méi)有資格去左右她的生命。想通了這一點(diǎn),于是我對(duì)女兒的態(tài)度變了,開(kāi)始關(guān)注她的感受和需求,和她真誠(chéng)地交流自己內(nèi)心的想法。女兒很聰明,她發(fā)覺(jué)了我的變化,慢慢地去掉了防備的外衣,重又回到親情的懷抱。
在學(xué)習(xí)了“何為命運(yùn)?”之后,我理解了愛(ài)人的苦衷,她沒(méi)有用世俗的感情處理方式來(lái)勸慰我,而是讓我痛定思痛,因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中。每個(gè)人的業(yè)力是自作自受、作已不失、不作不得。如果我自己不認(rèn)清真相,不靠自己努力,是無(wú)法從苦海中逃出的。世俗的救生圈救得了我的色身,卻無(wú)力挽救我生生世世的沉淪與無(wú)明。因此我要感謝我的愛(ài)人,是她以自己的定力和慈悲,引導(dǎo)我、激發(fā)我走進(jìn)佛法的大門(mén),找到自我救贖的無(wú)上智慧。
說(shuō)到“第三座大山”,同樣也離不開(kāi)佛法的澆灌。人生的意義在哪里?求學(xué)時(shí),我走過(guò)了獨(dú)木橋,考上了大學(xué),端上了鐵飯碗,畢業(yè)分配,我進(jìn)入某部屬企業(yè)。我無(wú)疑是幸運(yùn)的、幸福的。然而我在單位感受的卻是另一種人生觀、世界觀、價(jià)值觀,我變得茫然了,不知何去何從?包括去年的跳槽,抉擇的痛苦只有自己知道。是佛法告訴了我人生的真正價(jià)值所在,我不再糾結(jié)于名利、財(cái)富這些短暫的利益,不再卷入人際交往中的是是非非,而是以佛菩薩為榜樣,致力于成就無(wú)量的慈悲和智慧。我時(shí)時(shí)以佛法為鏡,照亮自己的心路,我便不再迷茫。我在單位里虔心做事、無(wú)怨無(wú)悔、與人為善,不再有情緒的波動(dòng)。因?yàn)槿松幪幨堑缊?chǎng),目標(biāo)已定、行有向?qū),我已無(wú)所畏懼、無(wú)所羈絆,愁云盡消,關(guān)于工作的心神不定再也沒(méi)有出現(xiàn)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我的心得寫(xiě)好了,女兒也沒(méi)有打擾我,自己安靜地復(fù)習(xí)功課。我不禁由衷地生起對(duì)三寶、對(duì)書(shū)院、對(duì)導(dǎo)師、對(duì)師兄們的感恩之心,是你們給了我這樣一幅和諧、美滿的人生畫(huà)卷!我站起身,緩緩走近佛前,禮佛三拜。
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