有真誠的信心，播種必有收獲

　　今天的因緣很殊勝，有香港、新加坡的老師，為了「靜思語教學」這個因緣，千里迢迢來到臺灣，和我們本地的老師們聚在一起，真的令我很感恩！感恩各位有心以「靜思語」來教學，并落實在生活中，做得很踏實，開拓出靜思語教學這片天地，一起用心的耕耘、播種，才有今天的成果，因此我無時無刻都要說感恩，感恩這么多的「種子老師」！

　　這幾年來，臺灣有一萬多位老師都將「靜思語」應用在教學上，成果都很感人。譬如有一位幼稚園老師，教孩子將靜思語應用在生活上，有一次，一位家長下班回家后，因為太累了，所以一坐在沙發(fā)上，就將兩腳翹在茶桌上，這時他上大班的兒子看到了，就馬上說：「爸爸，你看師公的眼睛在墻壁上看哦！」爸爸一聽，立刻把兩腳放下來，坐得端端正正的，并對兒子說：「對不起！爸爸疏忽了�！惯@就是將靜思語應用在教學上的成果。

心靈的空虛

　　老師的力量很大，除了影響孩子之外，同時也教育到他們的家庭，有很多感人的故事說不盡，這表示我們默默地耕耘，總是會有收獲。當然天地之大，我們還需要很多拓荒的人，因為現(xiàn)在的教育很令人憂心，社會上的新新人類更讓人擔心，聽說今年又多了一個「新」，是「新新新人類」了。人，怎么會有新的呢？是不是改良種？有改良嗎？恐怕沒改良好，反而成了變種，那就很麻煩了。

　　這些新新人類生長在很有福的臺灣，和太有福的時代，他們不知道以前那些舊的人類是如何開拓出這一片天地，不知道長輩們是多么辛苦的在耕耘這片土地。

　　慈濟人到中美洲做救災工作后，談起多明尼加的孩子很可憐。不過，我覺得臺灣的孩子也很可憐，可憐的是心靈的空虛，不像多明尼加的孩子只是缺乏物質(zhì)而已。那里的人經(jīng)常群集在垃圾山上，撿拾可以賴以維生的食物，只要有一輛垃圾車來到，狗、豬、人都立刻爭著搶食，看看他們可不可憐！

　　參加救災工作的慈濟人回來報告說，有一次，當他們在發(fā)放物資時，耳邊竟聽到很悠揚的念佛聲，像唱歌一樣的嘹亮，他們將注意力轉向念佛的方向看，看到有一群孩子正在念佛，那群孩子看起來都無憂無慮，個個都很虔誠地念著佛號。

　　這真令人感到奇怪，在多明尼加怎么有人會念佛？原來是住在那邊的一群臺商，因為一直很向往慈濟在國際上所做救災救貧的工作，因此那次當?shù)赜袨碾y，他們從報紙上看到「臺灣慈濟要來多明尼加救濟發(fā)放」的新聞時，立刻到紐澤西找慈濟委員，慮瑢跟他們見面后，知道他們都很有心，就開茶會，讓他們了解慈濟的精神和文化。這群臺商很熱心地把他們的下一代也帶出來，我們的委員在茶會中，就用活潑的方式教孩子們念「阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛！」

　　發(fā)放的那天，這一群孩子也去了，他們看到大人在發(fā)放，于是就把當?shù)氐男『�帶開，到另一個角落教他們念佛。那一天，委員們看到孩子們在那邊念得好自在、好輕安、很歡喜，無形中也被這些孩子帶動而開始念佛，不久，不只發(fā)東西的人在念佛，連前來領東西的人也跟著念佛，聽說當時整個發(fā)放的現(xiàn)場，已是一片念佛的天地了。

　　雖然是在垃圾山，可是佛號一念，立刻就化垃圾山為凈土，在空中飄揚著很悠揚、清凈的佛號聲。所以人啊！真正的苦不在于物質(zhì)的短缺，而是在心。臺灣的孩子物質(zhì)生活上很幸福，可是他們卻很辛苦，因為心靈很空虛，找不到方向。

真誠的信心

　　我們常常可以聽到一些很優(yōu)秀的孩子，功課好，但是壓力很大，想不開時就做出傻事。老師們，最近是不是經(jīng)常在報紙上看到呢？也有一些孩子在功課繁重時，就行為叛逆，游蕩在外，這也是對社會很大的傷害。當孩子們做出傻事時，對家庭和社會的影響很大，不只父母痛心，對社會也是很大的損失。

　　這都是社會形態(tài)給予孩子的壓力，以及老師沒有把教育孩子的方法研討出來的關系。剛才我聽到黃老師說得很幽默，但講得那么好的課，學生會無動于衷嗎？我想老師要先找到自己，只要能找到自己，這種從內(nèi)心的感動所說出來的每一句話，都會很真很誠，自然沒有一句話不打動學生的心了。

　　佛教有一句話「信為道源功德母」，只要各位老師心中有信念，對自己有信心，更對孩子有信心，懂得先把自己的信心門打開，就能再去打開另一扇信心門，如此，就沒有一顆種子種不下去了。

立志有「牛的精神」

　　臺灣是一塊福地，需要很多人一起來耕耘，期待老師要像農(nóng)夫一樣地耕耘，要像一條牛一樣。我常常說自己就如一條牛，但不只是我，希望大家也要有這分精神毅力。我覺得世間最有貢獻、最善良、最有耐力的莫過于牛，今天社會上能這樣繁榮，也是當初沒有鐵牛時，靠牛耕出來的，我們的長輩和辛勤的牛幫我們耕耘出這片大地，所以我們要好好立志，立志當什么呢？對！當一頭牛。

　　我們要任勞任怨地做，哪怕上坡時很辛苦，還是要拉著牛車向前行。只要愿意付出，就不怕沒有福田可耕。總而言之，現(xiàn)在的社會是一片好土地，也有很好的種子，但是光有土地、種子，如果沒有人去耕耘，也是沒有用的。所以，但愿你我都能學習牛的耐苦和耐力。

身動心不動

　　老師們，「人」都會有累的時候，就算是一條牛，每天日出而做、日落而息，也需要休息，所以工作固然重要，但休息也很重要；要用什么方法休息呢？心。要明白如何把心調(diào)到永遠都在休息中，把身體鍛煉成每個時刻都在動作中，你們了解我的意思嗎？

　　心如果沒有煩惱恐懼，沒有仿徨憂愁，這就是心在休息中，因為這時候的心都很靜，心靜而后能定，定而能有力，定的力量很大，定力非常重要。因此，心不要仿徨，不論遇到什么樣的環(huán)境，我們都要有信心、定力，那么再辛苦的工作，在我們的生命中都可以發(fā)揮得很好；這就是身動而心不動，但是要做到這一點，是要下一番功夫的，因為「了解」是一回事，「做到」才是真正的那么一回事。

　　人都是吃五谷雜糧，身體的生老病死也是很自然的現(xiàn)象，最重要的是看我們有沒有發(fā)揮人生的功能與價值。生命的意義不在于長或短，有發(fā)揮功能，才叫做有價值的人生。功能是什么呢？就是發(fā)揮身心的作用，真正會用功夫的人是發(fā)揮良能。我們要發(fā)揮功能，并把功能轉為良能。

救人的感覺真好

　　這次我要出門前，有一位委員陪著前一天才捐髓的先生前來見我，我問他：「你知道自己捐的骨髓要送去哪里嗎？」他說：「不知道，不過那不重要，只要我的骨髓能用在某個人身上，加強他的生命力，能救人就好了�！刮腋嬖V他：「接受你的骨髓的人住在德國，你真是神通廣大��！救人可以從臺灣救到德國去。」

　　后來我又關懷地問他：「捐髓以后，身體覺得怎么樣？」他說：「不覺得怎么樣��！我要回家了，所以來看看師父�！顾�一再對我說：「感恩！感恩師父讓我有機會救人，救人的感覺真好�！�

　　我相信救人的感覺真好，尤其是從他身上抽出來一千多西西的骨髓，要移植到另外一個人身上，又是在那么遙遠的地方，我聽了都感覺到真好，何況是他自己呢？這就是大愛！有大愛精神的人都懂得發(fā)揮自己身體的功能，去做搶救生命、尊重生命的神圣工作。

　　很多的感恩說不盡，慈濟是一個大愛感恩、感恩大愛、美善循環(huán)的世界，許多人無所求地付出，不只接受者常常感恩，付出者也很感恩。每次看到第一位捐髓者葉小姐，心里總是很高興，她是我們提倡捐髓時的第一位捐髓者，那時候她是大四的學生，由于是第一次，所以當時我心里很不安，因為在臺灣，每一個人都非常珍惜骨髓，誰敢接受抽髓的觀念呢？但葉小姐配對到了，她立刻二話不說、瞞著她的媽媽到醫(yī)院去捐髓，真是功德無量啊！這種的人生真幸福！

　　葉小姐捐髓以前長得很瘦，捐髓以后有沒有影響呢？她的媽媽曾經(jīng)到花蓮對我說：「我的女兒現(xiàn)在身體越來越好了�！顾�還很內(nèi)疚地說：「好在女兒堅持去捐髓救人，假如當初聽我的話，就會遺憾終身了。」

　　所以，我們都是有緣人，應把握周遭的因緣，同心同道、同志愿的為社會多造福。

期待和祝福

　　好吧！希望大家都要敞開心胸，世間沒有什么好恐懼的，《心經(jīng)》大家都會背，能了解「心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖」，就會「遠離顛倒妄想」，那就是一片清凈的天地，這時真正的人間凈土就在我們面前了。

　　感恩各位老師們長期對靜思語教學的投入，希望回到校園后，能好好改良心地的土壤，用心耕耘、除雜草，將一顆顆好的種子播入學生的心田。我相信，無論是從香港、新加坡或是荷蘭、美國回來的老師，一定也可以從這里帶回很多的寶，回到當?shù)氐拇葷�人文學校發(fā)揚，將來也可以展現(xiàn)出美好的成果。

　　千言萬語還是感恩和祝福，祝福大家幸福美滿、日日吉祥、�；�雙修，阿彌陀佛！