我對(duì)現(xiàn)代教育的建議

　　我對(duì)現(xiàn)代教育的建議

　　現(xiàn)代的教育包羅萬(wàn)象，尤其在社會(huì)風(fēng)氣、民間習(xí)俗、國(guó)外流行以及現(xiàn)代化腳步的催生下，比起以往，已然有很大的改變。不過(guò)，我認(rèn)為一個(gè)符合時(shí)代需要的現(xiàn)代教育，還應(yīng)該注意以下四點(diǎn)：

　　一、生活的教育重于知識(shí)的教育：現(xiàn)在一般社會(huì)大眾，對(duì)于教育都只是重視知識(shí)的傳授，卻忽略了生活上的教育。因此，有些人雖然獲得了學(xué)士、碩士，甚至博士的學(xué)位，卻對(duì)煮飯、洗衣服、整理家務(wù)一竅不通。一個(gè)不能結(jié)合生活的教育，光只是重視知識(shí)的傳授，這是很虛浮的。

　　二、道德的教育重于功利的教育：目前的社會(huì)，大家都汲汲于功名利祿的追求，卻沒(méi)想到功名利祿就象是一匹脫韁的野馬，四處亂跑。如果有了道德的教育，便可以駕馭功利，阻止功利走岔了路。

　　三、普及的教育重于個(gè)己的教育：現(xiàn)在的教育，大部分都只講究個(gè)人，只要我具有，我擁有，我自己有利就好了，至于別人是否擁有，則與我無(wú)關(guān)。其實(shí)，社會(huì)是大眾的，是大家共同生活的環(huán)境，如果我們都能重視大眾的利益甚于個(gè)人的利益，社會(huì)就能進(jìn)一步臻于至善至美。

　　四、自覺(jué)的教育重于接受的教育：今日的青年，都注重老師教育我接受，父母教育我接受，而演變成填鴨式的教育，對(duì)所學(xué)之事不能消化，因此不能活用。如果今后的教育能重視自覺(jué)，重視自己思想的啟發(fā)，教育就能更加的活用了。

　　因此，對(duì)于家庭、學(xué)校或社會(huì)的教育，我有下列四項(xiàng)建議：

　　一、生活的教育重于知識(shí)的教育。

　　二、道德的教育重于功利的教育。

　　三、普及的教育重于個(gè)己的教育。

　　四、自覺(jué)的教育重于接受的教育。