大般若經(jīng)要解——五蘊(yùn)密義
大般若經(jīng)要解——五蘊(yùn)密義
這個(gè)單元要介紹“五蘊(yùn)”。五蘊(yùn)也稱作五陰,“蘊(yùn)”有蘊(yùn)藏之意,“陰”是看不清楚,或者是陰覆;好比樹蔭所依的是樹,并不是樹以外的東西,所指是樹蔭底下遮掩的區(qū)塊,因此,“蔭”有遮蓋之意,遮蓋就是“蘊(yùn)藏”了些什么,但大般若經(jīng)所談的“五蘊(yùn)”,與五蘊(yùn)皆空經(jīng)或廣五蘊(yùn)論的“五蘊(yùn)”是有差別的。
這里五蘊(yùn)談些什么?其實(shí)在大體上是說一個(gè)人的“我”,如果以“心”來說,不是從“根識(shí)”說起,而是從“色蘊(yùn)”的起動(dòng)開始;也就是人的“心”生起分別之時(shí)。
因此,五蘊(yùn)又稱作“我”或“心”,含蓋了“我意識(shí)”的全部;如果,依唯識(shí)學(xué)的說法,“五蘊(yùn)”是“第七識(shí)”,但這里所說的是“般若學(xué)”的五蘊(yùn)諦義。
“五蘊(yùn)”的流程,包括了“色、受、想、行、識(shí)”五個(gè)步驟,依其作用而言:當(dāng)“色蘊(yùn)”因外緣而誘發(fā),是“因”,從而“受、想、行”是過程,“識(shí)”則是結(jié)果。不過,這并不表示這就是“五蘊(yùn)”的實(shí)相。
首先要探討五蘊(yùn)是怎么形成的:五蘊(yùn)之所以會(huì)起動(dòng),是從色塵、法塵、色法,以至心法等流程,順勢發(fā)展而來的。
色塵:藉眼、耳、鼻、舌、身五根,相應(yīng)于色、聲、香、味、觸三塵的接觸而形成。
法塵:是色塵形成之后,意根的加入而形成。
色法:是我“心”于法塵生起,甚至計(jì)較與執(zhí)著而有的現(xiàn)象。
心法:是色法生起,我“心”發(fā)動(dòng)“取”或“舍”的行為動(dòng)力。
所以,談“五蘊(yùn)”是奠定在“根”與“識(shí)”的基礎(chǔ)上,源于“根”、“塵”接觸產(chǎn)生“識(shí)”,這個(gè)“識(shí)”只是一種意念,是“認(rèn)識(shí)”、“知道”、“了解”而已?梢,“五蘊(yùn)”在意念未確定、分別之前,還是停留在“色法”,要“色、心”相應(yīng),“色法”顯現(xiàn)后“色蘊(yùn)”才會(huì)顯現(xiàn)。
原來,意念只是一種作用,從意念再進(jìn)而分別“喜歡與不喜歡”、“好與不好”那才是“心法”,只要“心法”顯現(xiàn),“色蘊(yùn)”就形成了;所以“心法”未顯現(xiàn)前,“色蘊(yùn)”不是定位在“色法”上,但有許多人總把“五蘊(yùn)”的“色”,定位在“色塵”或“色法”上。其實(shí),“心法”是從“色蘊(yùn)”形成之后一連串的緣起因;因?yàn)?ldquo;色塵”源于“眼、耳、鼻、舌、身”與“色、聲、香、味、觸”的相應(yīng),是一種物質(zhì)現(xiàn)象,直到“意根”的加入,產(chǎn)生“意念”,才有法塵與色法的作用,比如:看見物體的顏色,有紅、綠、藍(lán)等,有大小、方圓等種種現(xiàn)象,這些都是“色塵”,所以,“色塵”是“根”與“塵”接觸后,“意”根加入而形成法塵,它是一個(gè)意念的變化作用,須等“我”進(jìn)入,生起了分別,才是“心法”。
所以,有很多人不明白什么是“心法”?往往把“心法”比喻成“秘密”或是練武的“要訣”,其實(shí)“心法”依意念而作用,“我”起分別才是“心法”,心法顯現(xiàn)“色蘊(yùn)”的形成。但是,色蘊(yùn)的發(fā)起,以至識(shí)蘊(yùn)的完成,其義諦究竟說甚么?前面所說的理法有了認(rèn)知,探討其義諦,則關(guān)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。譬如:說一盞燈。眼見燈,眼是根,燈是塵,根塵相接觸,意加入而有法的作用,這就是從“色塵”而“法塵”的現(xiàn)象;但是“燈”與“我”有什么關(guān)系?必須是“我”使用“燈”,當(dāng)我與燈發(fā)生了分別,比如電燈、油燈、臘燭等的分別,關(guān)系價(jià)值、亮度、環(huán)境條件等。原來“色蘊(yùn)”中還蘊(yùn)藏了這么多問題。
談“五蘊(yùn)”,“色蘊(yùn)”完成,“受蘊(yùn)”就隨著發(fā)動(dòng),生起種種感受,因感受而生起思想,有想之后便生起行為,終了而形成識(shí)(了別)的結(jié)果。比如:五蘊(yùn)形成,心起分別:利用燈光照明看書,會(huì)有什么感受?如果看武俠小說是看書,看那些其它的書也是看書,甚至不看書,拿燈光做別的事,其中都有不同的感受;因此,“受蘊(yùn)”也同樣有所蘊(yùn)藏的內(nèi)容,比如:看一本專業(yè)的書、看心理學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)或有關(guān)佛教的書,發(fā)起的感受一定與書的內(nèi)容有關(guān),如果只是感覺“燈光不夠亮”,那只是分別。其實(shí),燈亮不亮關(guān)系的是看得清楚不清楚而已,可見,燈光只是用來照明,看書的內(nèi)容才會(huì)生起感受,這一點(diǎn)要弄清楚。
“受蘊(yùn)”生起,產(chǎn)生種種感受,如果看一部經(jīng)典,覺得批注不合道理,或以前看不懂的批注,現(xiàn)在一看即懂,這些全是感受,而感受有正面的、負(fù)面的、有好與壞,感受之后馬上又會(huì)產(chǎn)生想,好比:無法確定書中名相的解釋,最好拿一本佛學(xué)辭典或其它的工具書,如:《三藏法數(shù)》、《法苑珠林》等等,查看辭典或工具書,看書上是怎么解釋的?這些都是行為動(dòng)作。因“感受”之后,緊接著是“想”,進(jìn)而發(fā)動(dòng)行為,完成“行”,用行為來證明所“想”的對不對?經(jīng)過認(rèn)識(shí)、了解,之后便得到“識(shí)”的結(jié)果,好比:“咦,這個(gè)批注跟另一個(gè)一樣”或“兩個(gè)批注怎么差這么遠(yuǎn)”,這又是另一個(gè)“想”,其中種種認(rèn)知,最后會(huì)考慮哪個(gè)才對?自然會(huì)去查字典,看字典怎么說?這是談:“我”起分別,先有“色蘊(yùn)”,緊接著一串變化,“受、想、行、識(shí)”是“五蘊(yùn)”的一貫流程。
可見,“五蘊(yùn)”的每個(gè)過程中都有其蘊(yùn)藏,好比:“色蘊(yùn)”蘊(yùn)藏著「色塵”、“色法”、“心法”;“受蘊(yùn)”在感受中也會(huì)生起另種分別,接觸不同,產(chǎn)生的分別就不同;以“想”而言,它有“正”有“負(fù)”,表現(xiàn)多面,最后發(fā)起行為,反應(yīng)所“想”的內(nèi)涵,就是“識(shí)”的結(jié)果,舉一個(gè)簡單的例子:眼前有一盤東西,里面有糖、水果、各式各樣的食品,如果“色蘊(yùn)”是這盤可以吃的東西,這就與你產(chǎn)生關(guān)系了,即是所謂的誘因,一旦你的“我”生起我要吃什么的分別,就形成了“色蘊(yùn)”。其實(shí),想到“要吃什么好?”其中一定有感受,好比:“這個(gè)糖我沒吃過”或“那是什么,怎么從未看過”?種種情感反應(yīng),都是“感受”;進(jìn)一步再想:“我該吃什么才恰當(dāng)?”如果吃糖,偶而吃一點(diǎn)還可以,吃多了恐怕會(huì)變成糖尿病,或者酸的東西,牙齒有病不適合吃,各式各樣的想法,最后一旦確定了,是不是就有行為?最后得到一個(gè)結(jié)果。所以,從“色蘊(yùn)”,經(jīng)“受、想、行”,到確定后的“識(shí)”,“五蘊(yùn)”分開來看好像很長,其,在一剎那間就完成了,一個(gè)人的“我”的表現(xiàn)好不好、對與錯(cuò)、是與非,關(guān)鍵就在于能否把“五蘊(yùn)”的時(shí)間拉長,如果拉長了,“我”就可以得到調(diào)理的空間,若“五蘊(yùn)”一氣呵成,剎那間完成,就是憑著自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),未加深思熟就去行,最后的結(jié)果一定難臻理想;這就是為什么《般若學(xué)》談“五蘊(yùn)”,要我們怎樣把“想”的時(shí)間距離拉長,讓思考有個(gè)緩沖,這樣才有修行的機(jī)會(huì)。
感受之后產(chǎn)生“想”,如果只是想,不馬上發(fā)動(dòng)行為,這個(gè)想是可以調(diào)整的,那么,五蘊(yùn)的時(shí)間不就拉長了么?這就是“五蘊(yùn)”調(diào)理自我的關(guān)鍵、秘訣,全在“想、行”之間建立起間隔,“想”之后不要馬上“行”,間隔愈大,調(diào)理、修養(yǎng)自我的空間越大,而且還不只是讓“間隔”加長而已,更要加以“利用”這個(gè)間隔。如果只想不“行”,必然沒個(gè)結(jié)果,“五蘊(yùn)”就不會(huì)完成作用,那就成了“斷想”、“妄想”、“雜念”或“夢想”?!因此,也就不可能完成什結(jié)果,所以,“想”于佛法是依禪定功夫而來:有“想”、“非想”與“非非想”的層次差別,如果“想行”之間能“建立”間隔,并能利用間隔,而后調(diào)整。
可見一個(gè)人的“想”,好比:第一個(gè)“想”可能只依于自我意識(shí)的想,如果能改變方式,多想一想!是不是可以到達(dá)“非想”的境界?因此,這個(gè)“非想”就不同于原有的想了,可能比原有的“想”更好或更壞,這種種的“想”都稱作“非想”,但它還是不可信,因?yàn)槠渲杏姓、有?fù),必須進(jìn)入“非非想”,肯定不同于原有的“想”,也就是必須是利益的“想”,那才談得上到達(dá)“非非想”的境界。
所以,打從一開始有缺失,到缺失少一點(diǎn),所展現(xiàn)的“非想”,直至“非非想”,才能進(jìn)入圓滿無缺失的想的完美性?梢,“想行”之間建立間隔,利用間隔來修行自己,要把握的一個(gè)原則就是:人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,依自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而完成的“想”,最多只能到“非想”,不可能進(jìn)入“非非想”,因?yàn)橐鲎詈鬀]有缺失,也就是圓滿無缺失的地步,最好的方式是從佛陀的道理方法著手,調(diào)整原來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)更高的智能,方能到達(dá)“非非想”的境界。
但是“想”的時(shí)間與距離長短不一定,如果你具有佛陀的道理與方法,“想”與“非想”可能在一剎那間就能完成,甚至也很容易到達(dá)“非非想”的境界;相反的,若不具足佛陀的道理方法,想要到達(dá)“非非想”,可能就要花三年五年,十年八年,甚至一輩子。因此,要到達(dá)圓滿,完全無缺失的修養(yǎng)境界,一定要認(rèn)識(shí)這些要領(lǐng),以前當(dāng)我提到“五蘊(yùn)調(diào)理”的道理與方法,是在“想行”之間建立間隔、加大間隔,還有人笑說:“這大概是你自己發(fā)明的吧!”其實(shí),這些道理方法經(jīng)典中都有提到,只是那些沒看到的人才會(huì)說:“沒什么嘛!只要改變“想”就好了”!憑什么呢?能確定你“想”的最后都沒有缺失嗎?“想”之后會(huì)“行”,一定會(huì)得到一個(gè)結(jié)果,如果你的“想”斷了,成為“妄想”、“雜念”或“夢想”,那是不是就不能表現(xiàn)出修養(yǎng)!也得不到一個(gè)結(jié)果,那就止于“斷想”,或妄想或雜念或夢想。
這是“五蘊(yùn)”在概念上,必須認(rèn)識(shí)的;在方法上,要把握的。還有,“色、受、想、行、識(shí)”的過程,其實(shí)并無一定順序,從“想”開始,到“行”、“識(shí)”,可以再回復(fù)到“色”與“受”;也可以從“行”到“識(shí)”,回到“色、受、想”;甚至可以從“識(shí)”的結(jié)果回到“色、受、想、行”,所以,它是循環(huán)貫通的,不是一個(gè)直行的流程,這點(diǎn)要特別注意。不要認(rèn)為從“色蘊(yùn)”開始才有“受、想、行、識(shí)”,其實(shí),從任何一個(gè)開始,只要依循它的順序都可以的,只是在任何一個(gè)循環(huán)中,都有一定要把握的“間隔”,好比:從“行、識(shí)、色、受”到達(dá)“想”,中間如果沒有間隔,所行就不可靠;因此,想改變行之后得到的結(jié)果,那就要再調(diào)整原來的想,是不是這中間就有個(gè)間隔?除非這樣確定了,但究竟有沒有缺失?如果有缺失,還是必須重來。
所以,學(xué)佛修行是去修正我們的行為,我常說:“拿著念珠念佛不是修行、盤腿打坐不是修行、持咒也不是修行,甚至早晚課誦、禮佛都不是修行”,那只是功課的一些助緣而已,真正的修行是如何維護(hù)“身、口、意”,調(diào)理“五蘊(yùn)”,將自己的缺失減至最低,缺失越少,修養(yǎng)就越高,直到圓滿了,都沒有缺失了,你就成佛或成菩薩。這些很談起來似乎很容易理解,但也不是說“念佛、打坐、持咒、禮佛”就錯(cuò)了,它們只是助緣,完成修養(yǎng)需要各方面的助緣,但也不要把那些就當(dāng)成主要的。我一直這么說:“躲到深山獨(dú)自修行,找個(gè)人跡罕至的地方蓋個(gè)精舍、茅蓬用功,看起來好像在修行,也做得了主,一旦回到人群還是做不了主。”如果做不了主,那只是曾經(jīng)經(jīng)歷了些什么,或體會(huì)了些什么?最后的結(jié)果依然是做不了主。
所以,修行是調(diào)理“身、口、意”,包括調(diào)理“五蘊(yùn)”,使你在面對人與事的時(shí)候能做得了主,把缺失減至最低,一旦“身、口、意”的行為,“五蘊(yùn)”的“想”能調(diào)理得好,“行”當(dāng)然也能調(diào)理得好?梢,“身、口、意”是行為,“五蘊(yùn)”的“行”還是少不了行為,只是“身、口、意”三者,“身與口”是從表面著手;“意”是從內(nèi)在切入;“五蘊(yùn)”從潛在發(fā)起,如果這么分別:“身口”是粗相,“意”是細(xì)相,那么“五蘊(yùn)”就是微細(xì)相了,這是“五蘊(yùn)”在大般若經(jīng)上作概念性的介紹。
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